委任官加點，簡任官
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一、完美世界手游軍銜委任官在哪地圖
分別有三個，第一個在祖龍城，從城西錢莊老板那過去，到夏風將軍那，就是在他的對面，第二個就是在尋夢，尋夢港黑市商人過去去夜哭的那條路的路口處，第三個是在萬流城，萬流城長老那兒，也就是萬流城的大門口的左邊，當然是你面對電腦的情況下，就是大門口的左邊。只有這三個地方。
二、四個文言加點字解釋
1、作者：諸葛亮是三國蜀漢政治家、軍事家。 2、重點實詞。
（1）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊、民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關頭。
（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，
宮里的近臣和丞相府統領的官吏，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應因在宮中或府中而異。
（3）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹
親近賢臣，疏遠小人，這是前漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。
（4）此悉貞良死節之臣，翻譯：這些都是堅貞可靠，能夠以死報國的忠臣。
（5）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感動，遂許先帝以驅馳。
翻譯：我本是個平民，在南陽郡務農親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感動，從而答應為先帝奔走效力。
（6）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
翻譯：在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。
（7）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
翻譯：先帝知道我謹慎小心，所以先帝在臨死的時候，把國家大事托付給我。
（8）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也：翻譯：這是我用來報答先帝，并忠心于陛下的職責本分。
（9）愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。
希望陛下把討伐奸賊、興復漢室的任務托付給我，如果沒有成效就給我判罪，以告先帝在天之靈。
（10）不宜妄自菲薄，引喻失義：不應該隨意看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠言進諫的道路啊！
（1）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；
（2）諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；
（3）諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
（4）《諸葛亮集》中有這樣的話：'賞不可不平，罰不可不均'。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。
（5）《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
（6）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；
（7）指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；
（8）作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰,親賢遠佞。)
（9）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。
（10）在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。
（11）《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。
（12）表現作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯
（13）諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（14）陳述作者臨危受命的千古名句是。受任于敗軍之際，奉命于危難之間；
（15）通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（2002年河北省中考填空題）
（16）諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創業。他在《出師表》中寫到：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
（17）諸葛亮在《出師表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎的語句是：受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。
（18）嚴明賞罰的句子是（宮中府中），（俱為一體，）。（陟罰臧否），（不宜異同。
1、寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。
3、后漢傾頹的原因：親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
4、諸葛亮的三條建議：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠妄。
5、諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
6、諸葛亮分析天下形勢，其中不利的客觀條件是：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也。
7、諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。
8、表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
9、簡述“三顧茅廬”的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。
10、第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答“北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”
11、本文主要表達了什么情感？蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心愿。
12、①諸葛亮，是智慧的化身，他運籌帷幄，指揮若定，請結合《三國演義》中的故事情節，用短語寫出他所指揮的兩個戰例。
②中國歷史上還有許多像諸葛殼那樣忠心報國的文臣武將，請從語文或歷史教材中列舉出兩個名人，并寫出他們留傳下來的名言或者事跡。
例：赤壁之戰火燒博望火燒新野七擒孟獲空城計等②例：霍去病“匈奴未滅，無以家為”；馬援馬革裹尸；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”“待從頭，收拾舊山河”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；陸游“尚思為國戍輪臺”；林則徐虎門銷煙；鄧世昌甲午海戰壯烈殉國等。
2、解釋下列句子中加點的詞在課文中的意思
3、辨別下列各組句中加點的詞的意義
5、下列與“行者休于樹”中“于”的用法不相同的一項是（）
C多會于此 D刻唐賢今人詩賦于其上
（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。
7、回憶你讀過的古詩，寫出同“野芳發而幽香”所描寫的季節相同的一項。
8、下列對課文內容分析錯誤的一項是（）
A“日出而林霏開”是早晨的景色。
B“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。”是說酒宴上人人都在歡樂，唯獨太守精神不振，自飲自醉。
C“宴酣之樂，非絲非竹”中的“絲竹”與“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”意思相同。
D“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發垂髫”均指老人和小孩。
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（1）有亭翼然臨于泉上者（2）名之者誰
（3）醉翁之意不在酒（4）得之心而寓之酒也
2、翻譯下面的語句：山水之樂，得之心而寓之酒也
3、文中哪句話概括描述了滁州地理環境的特征？
6、文中表現醉是表象、樂是實質的是哪句話？
7、文中借釋亭名來抒情，道出了千古名句。這個千古名句是什么？
8、“醉翁之意不在酒”現在通常用來表示什么意思？
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
（1）山間之四時也（2）佳木秀而繁陰
2、翻譯下面的語句：云歸而巖穴暝
3、用簡潔的語言概括這段文字的主要內容。
4、文中是這樣描寫春季的景色的：
5、文中是這樣描寫秋季的景色的；
6、本段文字中含有一個成語，請把它概括出來，再說說它現在的意思。
至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
3、文中能享受山水之樂的人有哪些？
請用一個字概括出他們共有的心情。是字。
4、文中能表明本段文字內容核心的是哪個句子？
5、從文中找出描寫“眾賓歡”的語句。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（1）鳴聲上下（2）游人去而禽鳥樂也
2、“醉能同其樂”句中的“其”指的是誰？
3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？
4、文中能表達“太守之樂”的是哪句話？
5．文中哪句話將“醉”和“樂”統一起來，點明文章的主旨？
6．這段話中寫禽鳥之樂和游人之樂的用意是什么？
7．“醉能同其樂”這句話在文中有什么作用？
①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。___ __，___， _______，_____山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
②至于負者歌子途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
1、在文段中默寫橫線上空缺的內容。
2、翻譯下面的句子，并指出其句式特點：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也
3、兩段文字均選自《》，該文將寫景、、抒情熔為一爐，有一句話奠定了全文的抒情基調，后成為千古名句，這句話是：。
4、第①段先寫之景，再寫之景，最后收筆，引出人之樂亦無窮也。從而達到了情景交融的境界。
5、第②段共4句話，從原文中找出4個最能概括其意思的短語，依次寫在下面的橫線上。
6、對第②段文字理解有誤的一項是（）
A．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振、借酒澆愁的樣子。
B．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發垂髫’均指老人和小孩。
C．“至于”一詞把文章推進一層，由寫欣賞美景之樂轉而寫眾人游宴之樂。
D．此段以醉翁亭的美麗風光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折顯示了太守治滁的政績。
7、聯系全文，可從以上語段中看出作者表達的是一種（）
A．被貶后的抑郁心情。 B．與民同樂的思想感情。
C．山水之樂。 D．“醉”與“樂”的統一關系。
環滁 chú輒醉 zhé瑯琊 láng yá巖穴暝 míng
林壑 hè傴僂 yǔ lǚ酒冽liè山肴野蔌 yáo sù
射者中zhòng弈者勝yì觥籌gōng chóu頹然 tuí
2、解釋下列句子中加點的詞在課文中的意思
（3）翼然臨于泉上象鳥張開翅膀一樣
（6）山行六七里沿著山路，在山上
（8）雜然而前陳者在前面陳設，擺放弦樂器管樂器
（14）不知太守之樂其樂也以……為樂
3、辨別下列各組句中加點的詞的意義
醉翁之意不在酒水落石出觥籌交錯絡繹不絕風霜高潔
5、下列與“行者休于樹”中“于”的用法不相同的一項是（ A）
C多會于此 D刻唐賢今人詩賦于其上
或明或暗，變化不定的時候，就是山間的清晨和傍晚
（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。
欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。
7、回憶你讀過的古詩，寫出同“野芳發而幽香”所描寫的季節相同的一項。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；春江水暖鴨先知；
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸；
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
8、下列對課文內容分析錯誤的一項是（ B）
A“日出而林霏開”是早晨的景色。
B“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。”是說酒宴上人人都在歡樂，唯獨太守精神不振，自飲自醉。
C“宴酣之樂，非絲非竹”中的“絲竹”與“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”意思相同。
D“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發垂髫”均指老人和小孩。
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（1）有亭翼然臨于泉上者坐落在高處（2）名之者誰的人
（3）醉翁之意不在酒情趣（4）得之心而寓之酒也寄托
2、翻譯下面的語句：山水之樂，得之心而寓之酒也
欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。
3、文中哪句話概括描述了滁州地理環境的特征？環滁皆山也
4、文中哪些語句描寫了遠景？望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
5、文中哪些語句描寫了近景？有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
6、文中表現醉是表象、樂是實質的是哪句話？山水之樂，得之心而寓之酒也。
7、文中借釋亭名來抒情，道出了千古名句。這個千古名句是什么？醉翁之意不在酒
8、“醉翁之意不在酒”現在通常用來表示什么意思？本意不在此，而在別的方向
9、太守在文中的自號是什么？醉翁
10、概括本段的大意。寫醉翁亭的自然環境和命名的緣由。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
（1）山間之四時也四季（2）佳木秀而繁陰好看的樹木
2、翻譯下面的語句：云歸而巖穴暝
3、用簡潔的語言概括這段文字的主要內容。寫了山間朝暮和四時之景。
4、文中是這樣描寫春季的景色的：野芳發而幽香
5、文中是這樣描寫秋季的景色的；風霜高潔
6、本段文字中含有一個成語，請把它概括出來，再說說它現在的意思。
水落石出。到了一定時候，事情真相就徹底暴露，真相大白
7、“樂亦無窮”的原因是什么？山間朝暮、四時之景不同
至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
（1）蒼顏白發面容蒼老（2）傴僂提攜指老人
（1）宴酣之樂，非絲非竹：宴會暢飲的樂趣，不在于音樂。
（2）頹然乎其間者，太守醉也：醉醺醺的坐在眾人中間的，那是太守喝醉了。
3、文中能享受山水之樂的人有哪些？滁州人、賓客、太守
請用一個字概括出他們共有的心情。是樂字。
4、文中能表明本段文字內容核心的是哪個句子？眾賓歡也
5、從文中找出描寫“眾賓歡”的語句。射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者
6、“宴酣之樂”體現在哪里？射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者
7、用簡潔的語言概括段意。寫滁州人、賓客、太守游山的情形
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（1）鳴聲上下指樹林的上面和下面（2）游人去而禽鳥樂也離開
2、“醉能同其樂”句中的“其”指的是誰？滁州人、賓客
3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？《醉翁亭記》
4、文中能表達“太守之樂”的是哪句話？醉能同其樂，醒能述以文
5．文中哪句話將“醉”和“樂”統一起來，點明文章的主旨？醉能同其樂
6．這段話中寫禽鳥之樂和游人之樂的用意是什么？襯托太守之樂
7．“醉能同其樂”這句話在文中有什么作用？表達了作者與民同樂的高尚情懷
①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。___ __，___， _______，_____山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
②至于負者歌子途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
1、在文段中默寫橫線上空缺的內容。野芳發而幽香佳木秀而繁陰風霜高潔水落而石出者
2、翻譯下面的句子，并指出其句式特點：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也
容顏蒼老，頭發斑白，歪歪倒倒地坐在賓客中間的，是喝醉了的太守
3、兩段文字均選自《醉翁亭記》，該文將寫景、敘事、抒情熔為一爐，有一句話奠定了全文的抒情基調，后成為千古名句，這句話是：醉翁之意不在酒。
4、第①段先寫朝暮之景，再寫四時之景，最后收筆，引出人之樂亦無窮也。從而達到了情景交融的境界。
5、第②段共4句話，從原文中找出4個最能概括其意思的短語，依次寫在下面的橫線上。
①滁人游③太守宴③眾賓歡④太守醉
6、對第②段文字理解有誤的一項是（ A）
A．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振、借酒澆愁的樣子。
B．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發垂髫’均指老人和小孩。
C．“至于”一詞把文章推進一層，由寫欣賞美景之樂轉而寫眾人游宴之樂。
D．此段以醉翁亭的美麗風光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折顯示了太守治滁的政績。
7、聯系全文，可從以上語段中看出作者表達的是一種（ A）
A．被貶后的抑郁心情。 B．與民同樂的思想感情。
C．山水之樂。 D．“醉”與“樂”的統一關系。
三、永久委任軍官解釋
1、印度軍官的來源有兩類，一類是從軍事院校畢業的正規學員，畢業后就被授予少尉軍銜，通常稱其為"永久委任軍官"，可長期在部隊服役，直至規定的退役年齡
2、還有一種類似美國預備軍官團和我們的國防生，這類學員直接招自地方高等技術院校28歲以下的學士學位課程或碩士學位課程的畢業生。在該院1年所學課程基本與來自國防學院的學員相同。學員畢業后授予中尉或上尉軍銜。這類軍官一般根據部隊的需要臨時招募，大部分屬于"短期委任軍官"，服役期通常為5年。
好了，關于委任官加點和簡任官的問題到這里結束啦，希望可以解決您的問題哈！
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