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一、適合0到1歲寶寶玩的游戲大盤點

適合0到1歲寶寶玩的游戲大盤點

適合0到1歲寶寶玩的游戲大盤點。小寶寶一開始的學習時通過觸覺和聽覺的，只有多多教導，陪伴玩游戲，才可以提高寶寶的智力，提高動手精細能力，在游戲過程中要注意有小粒狀的物品，以防誤吞。下面分享適合0到1歲寶寶玩的游戲大盤點。

1、撫觸

適合0～6個月的寶寶

這個游戲可以融入到每天的洗澡環節，撫觸之前手上可以涂上點按摩油，把寶寶仰面躺倒的方式在床上，家長可以順時針輕柔寶寶的肚子一邊哼著寶寶愛聽的兒歌。

輕握著寶寶的小腿像騎自行車一樣主導寶寶的腿蹬一蹬，最后咯吱咯吱小寶寶。

這個游戲適合剛出生到六個月的寶寶，這個游戲不需要額外的時間，也不需要其他道具，是非常好的親子互動。

2、瓶子變樂器

適合0個月及以上寶寶

把家里的黃豆或者大米裝到一個空的瓶子里面，家長用手用力搖晃，讓寶寶聽聲音可以制作兩個，寶寶一手一個，小一點的（月子里的寶寶）寶寶父母可以拿著讓寶寶聽，大一點（六個月以上）的寶寶可以自己去嘗試。

這種簡單的樂器可以培養寶寶的聽覺和手眼協調能力，也能讓寶寶對因果關系有初步的認知。

如果寶寶還在口欲期，那么拿到瓶子的第一件事情就是抱著啃咬，這是正常現象，在保證衛生的情況下讓寶寶自己去探索這個世界是非常有意義的。

不要因為他不按照你教的方法玩就焦慮，如果是一件新接觸的事物，寶寶的好奇心一定是先探索一番，家長要滿足寶寶的探索需求哦！

3、水袋游戲

適合三個月以上的寶寶

水是柔滑流動沒有固定性的，寶寶通過玩水可以感受水的這種特性de將水裝進密封袋子里面，用密封袋子隔著也和直接接觸摸水有不一樣的感覺，雖然還是軟綿滑動的，但是手不會濕潤。

寶寶在提袋子的同時，會直觀地感受到重量這一概念。

在玩水的過程中，讓寶寶去觸摸，寶寶可以搖一搖，拍一拍，甚至可以咬一咬寶寶也在體驗在動腦哦。

這個游戲適合三個月以上的寶寶，也推薦在洗澡的時候玩，這個時候可以把袋子打開，并試一試倒來倒去的玩法；還可以把水換成豆子，讓寶貝去觸摸，感受“硬硬”的觸感。

游戲中注意豆子不要讓寶寶吃掉哦！

4、紙箱找平衡

適合六個月以上的寶寶

把寶寶放到紙箱里面，有的寶寶可能一放進去就感到害怕，家長可以帶著寶寶先拍一拍紙箱，探索一下，或者紙箱里放一個玩具讓寶寶伸手去夠。

還可以拖動紙箱，速度不要太快，速度過快所帶來的慣性會讓保持平衡變的困難，如果拖動紙箱時寶寶有點害怕，可以給孩子一個安撫玩具，或者是一邊拖動紙箱一邊唱兒歌。

這個游戲適合會坐著的小寶寶，六個月以上，如果寶寶還坐不穩，可以用小一點的紙箱，讓寶寶靠著靠墊來進行游戲。注意這個游戲的紙箱一定要夠結實哦！

5、撕紙

適合七個月以上的寶寶

七個月以上的寶寶最適合練習撕紙，撕紙是本月齡段精細動作能力發展的.表現，也反映了寶寶手部精細動作相關腦區的發展。而且很多寶寶會對撕紙樂此不疲。

這個階段的寶寶多半可以把紙撕開，但是他們使用的方法基本是兩只手抓著扯開，并不能雙手熟練配合前后用力把紙撕開，這需要很高的空間動作計劃能力。

所以家長要給示范，包括拇指和其他四個手指的捏的動作，以及兩只手相互配合運動把紙撕開，寶寶撕不開的話，家長可以先幫助寶寶撕一個小口。

家長也可以給寶寶多提供一些紙，如：衛生紙、卡紙、報紙、皺紋紙等；寶媽們不僅可以讓寶寶撕紙，還可以揉紙，抓紙等動作，鍛煉手指的協作能力以及指關節的靈活性。

1、窗簾躲貓貓

適合八個月以上的寶寶

這個游戲可以說是非常經典的一款游戲，寶媽可以躲在窗簾的后面，然后發出聲音：寶寶，猜猜我在哪里？或者拍手唱兒歌，讓寶寶自己主動去撥開窗簾。

如果寶寶還不會尋找，家長可以主動拉開窗簾出現在寶寶的面前，多重復幾次這樣的動作，寶寶就會主動去尋找啦，拉開就又能看到家長的臉。

這個游戲幫助寶寶建立客體永存的概念并發現規律，只有拉開窗簾才會重新看到家長的臉。

2、氣球飛

適合十個月以上的寶寶

家長可以和寶寶一起找出氣球，選一個寶寶喜歡的顏色，然后將氣球吹起來，不要吹太大，像芒果那么大就好，吹好后，捏住口不要系住。

讓寶寶伸出小手來，對著寶寶的手慢慢松氣兒，讓氣球吹過寶寶的手，再吹吹寶寶的臉。根據寶寶的興趣可以多玩幾次，然后告訴寶寶這是“風”。

可以進行升級將氣球吹起來，數123松手讓氣球飛出去，讓寶寶去尋找。可以嘗試自己捏著口再松手放飛氣球。

3、棉簽“拔河”

適合10個月以上的寶寶

這個游戲是我家寶寶發明出來的，有一次他看到桌子上有棉簽，他就把棉簽拿過來玩并且讓我給打開，棉簽打開后，可以讓寶寶把棉簽裝回到罐子里面。

之后，我又和寶寶玩棉簽拔河的游戲，我拿著棉簽，讓寶寶把棉簽從我的手中拔走，游戲中注意不要讓寶寶吃棉簽以及扎到哦！

4、瓶蓋游戲

適合10個月以上的寶寶

我家寶寶10個月時比較喜歡玩瓶蓋，給他一個空瓶的擦臉油的瓶子和蓋子，他就一直研究著怎么把蓋子蓋到瓶子上面，這時他的小手還不能去旋轉著把蓋子蓋上，寶媽可以示范。

也可以找各種蓋子讓孩子自己去探索，如：牙膏蓋子，茶壺蓋子等等。

5、不一樣的小腳丫

適合8個月以上的寶寶

這個游戲是拿貼紙粘在寶寶的腳上，家長可以邊貼邊與寶寶互動，如：‘把小貼畫貼在你的大腳趾上‘’，加強與吸引寶寶注意力的同時，讓寶寶加強身體部位的認知。

寶寶都是通過用手腳接觸外界環境來感知世界并學習的，腳部又是人體神經末梢分布最多的地方，進行游戲過程中通過對寶寶腳部的刺激可以很好的促進觸覺的發展。

游戲過程中，很多家長會有這樣的疑問，我的孩子做不了這個游戲，游戲太難了，要知道，每個孩子都有個體差異，即便是同一個月齡的寶寶，也有可能在體能或者認知上大有不同。

家長們需要根據孩子的情況去適宜的增減游戲的難度。降低難度的運用在日后的游戲中會非常的普遍，家長們一定要有耐心，多示范。

陪伴沒有簡單的方式，只有用心才會越來越好。

二、適合1～3年級玩的游戲

1、好朋友手拉手：請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……師：兩個兩個找朋友！”小朋友就快速兩個兩個抱在一起。教師可以變換指令，比如：3個或4個找朋友。也可以請1名小朋友來發出指令。

2、毒蛇餓不餓：教師扮演毒蛇，請小朋友在活動的地方，如果聽到毒蛇發出“嘶，嘶，嘶”的聲音就說明毒蛇不餓，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。如果毒蛇發出，“嘶—”的聲音，就要定一個造型，不能動。如果動了，毒蛇就假裝把他吃掉。最后，每個小朋友都沒有被吃掉，就全體獲勝。

3.搶椅子：在室內將椅子向外圍成一個圓圈，用的椅子的數量要比參加游戲的人數少一把或者兩把。播放音樂讓參與游戲者圍著椅子轉圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐椅子沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子即為獲勝。

4.小猴子撈月亮：大家拉手成水井，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”可設置一些懲罰，表演節目等等，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續玩。

三、1-3歲幼兒早教游戲有哪些

1-3歲的幼兒教育從哪里開始呢？不知所措的寶媽們，可以經常陪幼兒玩一些有趣的早教游戲。以下是我收集整理的1-3歲幼兒早教游戲，希望對你有幫助。

一、學穿鞋襪

寶寶會穿衣服了，現在可以學穿鞋襪。先穿襪子：將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來。這種方法能使足跟貼合襪跟，穿的舒服。然后開始學穿鞋：首先把兩只鞋對放在一起，讓寶寶認識哪只鞋應該穿左腳哪只鞋穿右腳。反復練習后，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。

游戲作用：進一步練習寶寶的自理能力，知道區分左右腳。

二、記住家人名字

告訴寶寶家里每個人的名字，然后在游戲中復習。比如媽媽先問爸爸的名字：“xxx在嗎”寶寶會說在，然后去叫爸爸;如果問爺爺奶奶的名字，寶寶會說不在，他們要在周末才在。之后媽媽與寶寶互換，寶寶問，媽媽答，看寶寶是否能順利念出家里人的名字。熟悉這個游戲之后，還可以把家里電話、地址等信息讓寶寶背出來。

游戲作用：用游戲促使寶寶說話，同時記住家人姓名、電話，促進語言以及記憶力的發展，提升交往能力。

三、學兔子跳

雙手放在頭的兩側，伸出食指和中指裝扮成兔子耳朵，雙腳離地向前跳，比比誰跳的遠。可以一邊跳一邊念童謠：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來!”

游戲作用：練習足部活動能力。

四、了解身體部位的作用

寶寶已經認識很多身體部位了，現在要讓寶寶知道每個部位的作用。

媽媽和寶寶坐在一起，一邊對寶寶說：“我用眼睛看東西，用耳朵聽聲音用嘴巴說話吃飯，用鼻子聞味道，用腳走路......”一邊用手指著相關部位，然后讓寶寶來重復，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

游戲作用：寶寶會不斷提問，媽媽要耐心回答，增長寶寶見識。

五、建立統籌觀念

媽媽可以讓寶寶多幫忙拿東西。比如洗澡前要準備的東西，毛巾、香皂、拖鞋、干凈衣服等。寶寶往往一次只拿一種，媽媽可以提醒寶寶還要拿什么，并告訴寶寶可以一次性把毛巾和香皂都拿來。經過幾次后，媽媽只需要說一遍所需的東西，寶寶就會主動分配、安排每次取東西的數量。

游戲作用：這種練習可幫助寶寶建立最初統籌觀念，學會做事前先思考判斷，計劃好行動的步驟，對寶寶來說將受益終生。

2～3歲的寶寶常常顯得比較“自私”，他們不喜歡跟別人分享。其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，并變得以自我為中心。在他心目中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬于他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益。“我的”“不”成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。當然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數寶寶都是占有欲極強的小霸王。因為他們還沒有準備好分享，只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的游戲。

1.強迫寶寶分享

假定你在辦公室上班，老板突然過來搶過你的筆記本電腦，并將它交給另外一個同事，你會對老板感激涕零，并且心甘情愿與你的同事分享嗎?同樣的道理，強迫小寶寶與小伙伴分享，對他來說也是一種傷害。

2.強求大的讓著小的

大多數媽媽都會告誡哥哥姐姐將手里的物品讓給弟弟妹妹，其實這是不公平的，沒法讓寶寶從這樣的分享方式里獲得分享的快樂，更學不到分享的技巧。

3.強迫寶寶輪流玩

強迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候，寶寶就急于將玩具奪回來。3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。

4.搶走寶寶手里的玩具