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一、記一次游戲350個字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。游戲會給我們帶來快樂,我們一定要珍惜美好的可以盡情游戲的童年時光。那么關(guān)于記一次游戲的作文你知道怎么寫嗎?今天我給大家分享記一次游戲350字的范文，僅供參考，大家一起來看看吧！

“加油，加油”的聲音在操場混成一片，咦？這個班在干什么？啊哈，原來他們班在玩老鷹捉小雞啊！

老師正在說明游戲規(guī)則：“小安，你當老鷹，小琪，你當雞媽媽，其他的當小雞。誰被老鷹捉住，誰就化身老鷹。”

我當起了老鷹，小琪當起了雞媽媽，我狂風(fēng)暴雨般的向他們撲去，雞媽媽帶著雞寶寶們東躲西藏，最后我卻摔了個狗啃泥。雞媽媽和雞寶寶們看到我狼狽不堪的樣子，便哈哈大笑，我心中燃燒起憤怒的火焰，于是向他們表示再戰(zhàn)。

雞媽媽接受了我的挑戰(zhàn)，我突然說：“快看！那邊有飛行物！”我這一說，把雞媽媽和雞寶寶的注意力都轉(zhuǎn)移走了，我趁著這個好機會，便三步并做兩步向雞寶寶撲去，抓獲了…哇！竟然抓了三只小雞呢！哇哈哈！現(xiàn)在他們都成我的老鷹手下了。“哼！你太狡猾了，竟然用聲東擊西法。”雞媽媽大叫到。我做了一個鬼臉，便帶著幾個手下?lián)淞松先ァ?/p>

時間如白駒過隙，游戲結(jié)束了，我一共獲得了十名手下。雖然我手下的數(shù)量還沒雞寶寶人數(shù)的一半多，可我仍然很開心。因為我明白了“友誼第一，比賽第二和干什么事情都要認真，不要草草了事”的道理。

二、游戲?qū)懽魑?50個字

1.關(guān)于游戲的作文350到300字

課間小游戲

“丁零零，丁零零……”下課***又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。

哦，我們快樂的課間十分鐘！課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”***好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神……

今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來……“丁零零，丁零零……”上課***卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節(jié)課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！

這個星期二，我校舉行了五年級的足球比賽。

比賽場上高手如林，各個班的比賽球員摩拳擦掌，拉拉隊也準備好了百萬分貝的高頻吶喊來為上場球員助威，真是好不熱鬧啊！“嘟~~~”比賽開始了。我們班的球員小明帶領(lǐng)大家過五關(guān)斬六將，奮勇向前，一路闖到了決賽！決賽的對手是四班，我們班個個神情嚴肅，因為四班的球員樂樂是一個足球小天才，英勇善戰(zhàn)十分厲害。

我班有的人在一旁不斷的指揮球員："左轉(zhuǎn)，鏟球，傳球，射球！”.有的人在為我們加油鼓勁，我們的球員更是各有分工，有負責限制樂樂的發(fā)揮的，有負責傳球的，小明負責射門……最終我們依靠團結(jié)的力量戰(zhàn)勝了強大的對手奪得了冠軍！通過這次比賽，我也明白了一個道理，那就是個人的力量再強大也不如集體的力量大，只要大家能夠團結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝任何困難。

您好，LZ，我將幫您解決困擾，這是如下你要的作文：

五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒霉的一天，還有快樂的一天……

那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到九龍游樂園。

一路上，我覺得天好像比以前更藍，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那么美麗。

大概開了一個小時，我們來到了九龍游樂園的大門口。到了九龍游樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦

快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進了九龍游樂園的大門。

我看見人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過去。啊，好一個龐然大物！我一問，才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車，好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉(zhuǎn)動著。我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數(shù)不勝數(shù)：有悠閑自在的“美人魚”、有***好玩的“急流勇進”、有可怕驚險的“恐怖假日”……

隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復(fù)了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。

順著小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：“爸爸，玩這個好么？”“好吧”爸爸笑著說。于是我們買了票，上了小車。

一陣***響過后，小車便開始啟動了。一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨著震動，像上了弦的箭緊繃起來，雙手緊緊地握住把手。只聽“轟隆隆”的一聲，過山車突然拐了個直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心“咚咚”跳了起來。“轟！”過山車開到了最使人膽戰(zhàn)心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當滑車在轉(zhuǎn)彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個頭破血流不可！沒想到過山車卻輕巧地轉(zhuǎn)了個彎，又繼續(xù)駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了過山車，我一下子撲進了爸爸懷里，說：“爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀！”

太陽快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起九龍游樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……

這一天真是快樂的一天啊！

今天下午的最后一節(jié)電腦課，我們利用剩下的時間來玩游戲“生命時速”。

我也玩了，不過我和三個同學(xué)玩這個游戲，都贏了。我先和何文洋玩。

他知道了，胸有成竹在說：“好！我會勝得的！你當小偷，我當警察！”我也滿懷信心地說：“好，我會逃贏的！”不一會兒，游戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打著英文字母，過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背后。

我贏了！然后我和曾千惠玩，我當警察，她當小偷。由于她是女孩子，打字速度比較慢，所以我輕而易舉地趕上了她，并且勝利了！她還很不服輸輸呢！最后我和陸必嘉玩。

我原以為她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒想到她打得好快，我決不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的決招——滑板。

沒想到這“機靈鬼”竟開了小車。正當我束手無策時，忽然，我狂打，最后她卡機時捉住了她。

今天我玩贏了三個同學(xué)，我可真高興啊！我非常希望我的打字速度越來越快！最近，我玩了一次游戲，那場面真是太好玩了！那天，媽媽批準我玩一次游戲機，聽到這個振奮人心的消息，我萬分高興，便迫不及待地打開了游戲機打開游戲機，我便選了“格斗類”因為里面有我喜歡玩的游戲，有“小豬處妖魔”、“大鬧游藝場”、“神奇寶貝”、“桃太郎”、“大鬧魔鬼村”┅┅在玩“小豬除妖魔”的時候，我瞪大雙眼，保持警惕，因為，危險隨時都會到來。我用“小豬”隨時踢著豬蹄，因為你一不小心，可能小豬就要掛了。

我順利地通過第一關(guān)。在第二關(guān)的時候，我就猛往前跑，一邊跑還一邊踢“豬蹄”，因為，不定哪一次，火車箱就會斷開。

這樣就可能會出現(xiàn)妖魔，如果不妨備，就會GAME OVER了。玩“神奇寶貝”的時候，我要打倒一個神奇寶貝，就可以收服到精靈球里，否則便減少一條命。

把神奇寶貝收服起來，也可以幫助作戰(zhàn)。到關(guān)底的時候，再把夢幻放出來，把別的神奇寶貝傳給夢幻，夢幻一口氣把魔打倒了，我贏了！另外，告訴你一個秘密：幼年時期的神奇寶貝經(jīng)過多次戰(zhàn)斗就可以進化成成年期神奇寶貝。

還有，如果有個很厲害的神奇寶貝，初學(xué)者應(yīng)該放出厲害的神奇寶貝來作戰(zhàn)，如果你是個厲害的訓(xùn)練員，那么你就可以拿能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝來作戰(zhàn)。這次玩游戲機帶給了我很大的樂趣，豐富了我的暑假生活。

我喜歡玩游戲機。今天，老師和我們玩游戲，這個游戲的名字叫：傳花。

規(guī)則是：花落到誰的手上誰就表演節(jié)目。游戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。

大家傳花的速度像哪咤腳下的風(fēng)火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節(jié)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。

楊天哲說：“一加一等于幾？”同學(xué)們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等于田，有的說等于王。

趙天普同學(xué)說：等于一千一百一十一。楊天哲說對了。

原來，是要把加號看成二個一。第二次玩游戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。

我心想，怎么會落到我的手中？我表演的節(jié)目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。

我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。第三次玩游戲的時候，花落在了薛如玉的手中。

她給我們講了一個故事。老師說：“游戲結(jié)束了。”

我們太開心，好高興。

我最愛玩的游戲我最喜歡玩的電腦游戲是“最后的忍者”。

我一進入游戲，仔細觀察了一下地形，發(fā)現(xiàn)是一個迷宮。我放出飛鉤，跳到上面一層，早已埋伏好的十個大炮兵一起跳了出來，擋住了我的去路。

大炮兵威風(fēng)凜凜，一副不可戰(zhàn)勝的樣子，仿佛在說：“小子，哪里逃？”我心想：“跟我斗，沒門兒。”我以迅雷不及掩耳之勢，放出一個飛鏢，“嗖”，飛鏢像離弦的箭飛過去，一下子扎進了一個大炮兵的胸膛，那個大炮兵在哀號聲中倒下了。

我高興地大叫：“好，打的好”。我又迅速放飛一個飛鏢，“沙沙”，飛鏢在旋轉(zhuǎn)中飛行，飛鏢正好射中了那個大炮兵的腦袋，他沒氣了，我快速接連放飛鏢，有的大炮兵頭破血流，有的血流滿面------不一會兒，十個大炮兵成了飛鏢的“死鬼”。

看到這情景，我高興不已，大叫：“我勝了，我勝了”。我利用飛鉤上了第二層，可我剛落腳，地面像地震在抖動，我像個皮球在地上跳一跳。

我環(huán)視一番，原來是一個由十個大炮兵合體的巨型“大炮兵”。我急忙放飛鏢，可放了好多飛鏢。

巨型大炮兵毫無損傷，我見一時半會勝不了，便急忙隱身，“巨型炮兵”四處搜尋我，我趁其不備，在它背后猛烈地亂發(fā)飛鏢，“明槍好躲，暗箭難防”。哈哈。

“巨型炮兵”身負重傷，不能動彈，不久，一頭栽倒在地上。我高興的拍手叫道：“好，好，好。”

玩電腦游戲雖然有趣，但是也要有膽量和智慧。（二）下課***響了，操場上真熱鬧。

我跟全班同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。花園園來當“老鷹”，我來當“母雞”，老鷹展開翅膀，猛地撲向可愛的雞群，母雞死死地盯著老鷹，任憑老鷹怎么狡猾，不能抓走一只小雞。

老鷹不服氣，摸了摸腦袋，終于想出了一個妙招。母雞跑向哪里，老鷹就追向哪里。

母雞也想出了一個妙招，老鷹往左邊，母雞就往右邊。突然，雞群中的調(diào)皮搗蛋的小雞又發(fā)作了它的調(diào)皮，母雞往右邊，它往左邊，最后卻被老鷹抓走了。

上課***響了，全班同學(xué)，你抓著我的衣服，我抓著你的衣服，高高興興地跑回教室。（三）摸人游戲星期五上午，我和小伙伴們一起玩摸人游戲。

首先，我們用“蹲蹲站站，你蹲我站，想蹲就蹲，想站就站，半蹲不算”的方式來配出抓人的人和藏的人。游戲開始了，巫雨芮先把紅領(lǐng)巾給華子文蒙上，然后伸出指頭問華子文：“這是幾？”華子文搖搖頭。

確定她看不見后，華子文便開始抓了起來。我先來到華子文的后邊說“小文，來抓我呀，我就在你后邊！”華子文聽到后一轉(zhuǎn)身，向我撲了過來，我一轉(zhuǎn)身，她撲了個空，我看見了，在一旁哈哈大笑，沒提高警惕。

華子文趁這個機會，向我猛撲過來，呀！我被抓住了！算我倒霉，只好被蒙上眼睛了。該我抓人了，我想：怎樣才能更快更有效地抓住她們呢？有了……好，就這么辦了！不出我所料，她們果然在喊我的名字，我假裝沒聽見。

于是，我朝她們亂摸一氣。突然，我轉(zhuǎn)身猛撲過去，抓住了一個人！我開始摸她的頭發(fā)、臉……而那個小伙伴屏住呼吸，怕我猜出她是誰。

這時我摸住她的劉海兒，一口說出她是陳芃曄。陳芃曄也忍不住笑出聲。

歡樂的笑聲在校園里回蕩……正當我們接著玩的時候，上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。（四）有趣的游戲————踢毽子小時侯，每年秋冬季節(jié)，我最愛玩的游戲要算踢毽子。

那時候的毽子是我們自己親手制作的。先是跟奶奶軟磨硬泡要來兩個麻錢，然后找一塊漂亮而結(jié)實的布頭將兩個銅錢上下對齊包嚴縫好。

下來就是解決插毛管和雞毛的問題了。做一個好毽子，我們用的雞毛可是有講究的，一定非用活公雞的毛不可。

據(jù)說死雞的毛做成的毽子不好踢，母雞的毛又不漂亮。不過，這不算什么難題。

那時侯農(nóng)村的街道上雞多得是，我們常常幾個“志同道合”的朋友一起，看見哪只公雞的羽毛漂亮就聯(lián)合起來沒命地追趕，非抓住它不可。我們常常把街道上鬧得像日本鬼子進村一樣，滿街雞飛狗叫，不得安寧，最后只追得雞慌不擇路跑進柴垛，我們就探囊取物一般，抓住它，在它身上任意挑選雞毛并一一拔下。

首先，我們要拔一根雞尾巴上的毛，這種毛的根部有一寸左右的空心管，剛好可以剪下來，將一端劈成均勻的四個叉，縫在銅錢底座的中央用來插毛。再拔下雞尾巴附近長長的油亮的細毛，插在毽子上，一個漂亮的小毽就做成了。

因為毽子是我們的最愛，所以那時侯，我們書中所夾漂亮雞毛的多少就成為向小朋友炫耀的資本。毽子做好了，誰的踢毽技術(shù)高就成了比試的關(guān)鍵。

那時，我是十八般武藝樣樣精通，什么單踢、里拐、外拐、干蹩沒有我不在行的。我常常一口氣就踢得對手甘拜下風(fēng)。

為了有人能挑戰(zhàn)，我有時候一人單挑幾個，有時用左撇子同對方比，就這樣還是贏多輸少。我記得，大冷的冬天，別人都穿著棉衣、棉褲，戴著手套、圍巾，而我卻常常是頭冒熱氣，一手拿著毽子，掖下夾著棉襖“得勝回朝”。

玩毽子是玩盡興了，這可害苦了媽媽。她辛辛苦苦、千針萬線給我做的棉鞋不幾天就被我踢爛了。

別人一個冬天穿不破一雙棉鞋，我一個冬天能穿破四雙。媽媽常嗔怪我穿鞋太費，讓我光著腳丫踢去，我嘴上答應(yīng)不踢了，可怎么能管住自己呢？有怎么可能***棉鞋踢呢。

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。

游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當“小雞”，一個個都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會兒向東，一會兒向西，過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。

可是勇敢的“雞媽媽”一點也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。

“小雞”在“雞媽媽”的保護下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。第二次游戲開始了，黃子劍當“老鷹”，程小蕓當“雞媽媽”。

“老鷹”跑來跑去，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個假動作，其實是向右進攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計謀。

“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機警地保護著自己的“孩子”。“老鷹”幾次從左右進攻，都沒有成功。

“老鷹”停止了進攻。“雞媽媽”松懈了一下。

“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。“小雞”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。

其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。叮呤呤，上課***又響了，我們才依依不舍地跑進了教室.不知道可不可以。

現(xiàn)在，電腦游戲非常流行，玩的人很多，我也不例外。其中，我最喜歡太空版憤怒的小鳥，它是一種考驗人的反應(yīng)能力和策略的游戲。里面的主角是各種各樣的小鳥和一群豬豬。因為豬豬們偷了小鳥們的蛋，所以小鳥們要去攻擊它們把蛋奪回來。但是豬豬們躲在房子里，而且它們造的房子非常堅固并且形態(tài)各異，有的像飛船，有的像鳥籠，還有的像城堡，很難攻破。所以，每一關(guān)都不能輕易通過的，我都要試好幾次。在那些小鳥中，我最喜歡黃色的、三角形的射手鳥，它不僅能發(fā)射子彈還能吸住物體，使豬逃脫不了。我最不喜歡棕色的重形鳥，因為它長得很難看，還很胖，而且功能也很差。游戲中還會出現(xiàn)抽獎機會，幸運的話會抽中各種各樣的輔助工具，很吸引人哦。

這個游戲雖然很好玩，但長時間玩對眼睛不好，影響視力，所以我只在雙休日玩半小時。小朋友們，如果你們也喜歡玩電腦游戲，一定要記得控制好玩的時間，可不能影響學(xué)習(xí)和視力哦！

童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校旅婢椭v一講給你聽.

那時，我們家還在紅矸山上住，就是發(fā)生在紅矸山的兩件事.當秋風(fēng)卷走最后一片黃葉的時候，冬天邁著匆匆的腳步來到了.跟著來的是皚皚白雪，雪花兒漸漸的落在地上，地上就像披了一件白色的紗衣.這時爸爸叫我出去，我一看，啊！太棒了！原來是爸爸給我做了一個雪車，我懷著激動的心情坐上了雪車，爸爸在后面推著我，推的很快，風(fēng)呼呼的刮著，我坐在車上正玩的起勁，忽然看見了前面有一塊石頭，我大叫起來："小心！"爸爸因為推的太猛沒反應(yīng)過來，車子一下子被石頭拌住了，我連滾帶爬的摔在了地上，爸爸連忙跑過來關(guān)切的說："***，沒事吧？！"我生氣的從雪里爬起來，剛抬起頭，爸爸哈哈大笑起來，我氣呼呼地說："怎么了，有什么好笑的！"爸爸笑著說："你滿臉都是雪，再加上凍的通紅的鼻子，好像一個大雪人."我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸。。

還有一次，我不想老讓爸爸推著我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐上去以后我卻怎么也推不動，最后我把全身的力氣都用上了，猛的一推，我一下子趴在了地上，爸爸呢？他沒有防備一下子也摔在了地上，我和爸爸都變成了大雪人，我們頓時異口同聲的大笑起來.

童年，童年時代過去了，而我們要記住這美好的童年，長大后再細細的品味童年時的快樂，真是別有滋味

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。

游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當“小雞”，一個個都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會兒向東，一會兒向西，過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。可是勇敢的“雞媽媽”一點也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。“小雞”在“雞媽媽”的保護下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。

第二次游戲開始了，黃子劍當“老鷹”，程小蕓當“雞媽媽”。“老鷹”跑來跑去，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個假動作，其實是向右進攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計謀。“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機警地保護著自己的“孩子”。“老鷹”幾次從左右進攻，都沒有成功。“老鷹”停止了進攻。“雞媽媽”松懈了一下。“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。“小雞”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上課***又響了，我們才依依不舍地跑進了教室.不知道可不可以

歡迎閱讀《作文：字謎游戲》，“查字典”每日為您更新更多優(yōu)秀的“二年級作文”，請隨時關(guān)注！今天老師叫我們回去寫一篇關(guān)于字謎游戲的日記。

星期一交給老師。首先媽媽說了一個字謎：“兩根樹干六個枝，中間有路無人走。”

我馬上答了出來：“非”。我也說了一個有趣的字謎：“一邊喜雨，一邊喜風(fēng)，喜雨的怕蟲，喜風(fēng)的怕水沖。”

這時媽媽脫口而出：“秋”。對呀，是秋字。

因為風(fēng)吹了為會越燒越旺，火怕水沖是因為水沖了火就滅了。最后輪到爸爸出字謎了，“一半陽一半陰，一半短，一半長。

短的白天亮，長的夜發(fā)光。”這時我和媽媽齊聲說是：“明”。

我覺得字謎真有意思。字謎實在太好玩了。

三、我最愛玩的游戲 作文 (350字,盡量多寫,越快越好)。

我最愛玩的游戲

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰(zhàn)備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。

“下課吧。”老師的口令終于發(fā)了出來，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來到久違的戰(zhàn)場——自由活動場地。

幾位對手早已經(jīng)在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我?guī)е靶Φ囊馕秾λf：“拿個兒大的不敢用，留著生兒子啊？”他并沒有說話。我見這一計不行便又生一計。我讓袁增光用一個大的和他決戰(zhàn)，這樣姬榮科自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。

只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個優(yōu)美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。

輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來。“啪。”姬榮科的面包翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。

姬榮科為了掙回老本就又用上一個大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。

“叮鈴鈴。”上課了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴聲響起。