曾經好玩的拼裝手游
一、游戲策劃師:為什么我的兒子不沉迷游戲
當我們是孩子，我們說游戲是我們的好朋友；當我們成了家長，我們又說游戲是毀掉孩子的罪魁禍首。只有家長和孩子真正學會正確面對游戲和使用游戲時，我們才能擺脫游戲的束縛，成為游戲的主人。
本文為至諾科技游戲制作人李濤在2018年7月14日“騰訊DN.A網絡素養公開課”上的發言，小樂老師整理發布，干貨很多，耐心看完。
我是傳說中專業毒害孩子的游戲設計師。很多家長都會問我：你家的孩子到底會不會沉迷游戲？
家長對待游戲的態度經常走極端，要么放任自流，要么粗暴禁止。當年我父親采用的就是粗暴禁止的方式，小時候我打不過他，所以只能忍著。后來我青春期逆反了，越說我越玩，導致沉迷游戲很久。現在我兒子8歲，雖然也愛玩游戲，但不沉迷。
我想以游戲設計者和父親的身份，分享我的孩子不沉迷游戲的秘密：一共有三點，心態、方法和行動。
01
正確面對游戲的心態
當被孩子問到“憑什么你可以玩手機，我不可以玩游戲”的時候，極少有家長完整而正面地回答問題。
當家長被問到除了看書，他們希望孩子有什么樣的娛樂方式？除了一些老生常談的比如畫畫、彈琴、下棋之類，很多家長選擇給孩子推薦他們小時候的游戲，比如踢毽子、丟沙包，絕大部分家長都放棄了游戲、網絡這種新生事物。我總結了家長看待游戲的三大定律：
任何我父母玩過的東西都是老土且不值得一提的。
任何我小時候玩過的東西都是經典要流芳千古的。
任何我孩子玩的東西都是垃圾和毒品要遭天譴的。
為什么家長不接受新興事物？家長對游戲有恐懼心理。為什么會恐懼？恐懼來源于未知。是恐懼讓我們家長不愿意去了解游戲這個孩子們喜歡的新生事物，而懶惰讓我們選擇一刀切的方式。
游戲只是一種娛樂方式，和看電影、看書并沒有本質的區別。游戲最大的問題不在游戲本身，而在于玩游戲的人不能合理安排時間。我們與其采取放任自流或粗暴禁止的方式，不如把注意力放在如何幫助孩子學會合理安排時間上。
心態問題的根源不在孩子，而在家長，是家長沒有正確認識游戲。
我是這樣教育我的孩子的：第一，不要對玩游戲有罪惡感。罪惡感是壓力的來源，壓力會把他推到最容易逃避的地方。所以我會一直跟他強調，玩游戲是再正常不過的娛樂方式，不要因為玩游戲而產生罪惡感和愧疚感。
第二，所有娛樂都只是娛樂。既然是娛樂，那就要在你完成該做的事后才可以進行。我要完成工作才能玩手機，你也要完成學業后才能玩游戲。在沒完成該做的事就開始玩游戲，就是對自己的人生不負責任。
第三，每個人都要學會自控，長時間游戲不利于健康和發展。一方面對視力不好，另一方面，當你只玩游戲的時候，你已經選擇放棄了生活中太多有趣的事。我們的人生不能沒有游戲，但我們的人生也不能只有游戲。
第四，做好約定，獎懲分明。當他能做到上面的三條時，我就一定會允許他游戲。當他做不到時，我也會按約定暫停他一次游戲機會。所以我的孩子玩游戲沒有心理壓力，也能做到不影響學業，到時間就放下。
02
讓孩子不容易沉迷游戲的方法
沉迷游戲的孩子最常說，“沒意思，干什么都沒意思……”
為什么會這樣？當孩子在生活中尋找不到興趣和成就感時，他只能在游戲中尋找。可能有的家長會說，沒興趣好辦啊，我給你報幾個興趣班你就有興趣了。
我們小區有個朋友的口頭禪是，要和游戲搶時間。他怕孩子沉迷游戲，所以用別的方式把孩子的時間占滿。他給兒子報了七八個興趣班，有奧數、作文、英語、演講、圍棋等。我經常看到他和兒子拉拉扯扯地去上興趣班。孩子帶著哭腔說，爸爸，我不喜歡去上課，我好累，我想出去玩。這不是孩子的興趣，這是家長的功利心。
后來這個朋友跟我訴苦說，孩子天天吵著要手機玩游戲，興趣班一個都沒堅持下來。
讓孩子不沉迷游戲的方法，就是陪伴孩子尋找生活中的樂趣和成就感。我和兒子最喜歡泡博物館，一進博物館就開心得不得了。我在孩子1歲出頭的時候就帶他來了中國科技館，到現在已經去了大概七八十次。我們還去了北京很多好玩又不太出名的博物館，比如自來水博物館、海關博物館、警察博物館、法院博物館、華人華僑紀念館、中醫藥博物館等等。
有一次我們去重慶旅游三天，其中兩天泡在三峽博物館里。兒子拉著我看了四遍重慶大轟炸的模擬展示。幾個禮拜后，當他給我講起國民政府、抗戰時期的武器裝備，以及一些重要的戰役時，我驚呆了。我問他從哪里學到的，他說是自己從網上找的紀錄片。你能說去博物館看高射機槍射擊飛機沒用嗎？他記住了重慶大轟炸，記住了日軍侵略，記住了中國軍民的奮起反抗，他甚至花了很多時間去找紀錄片來看。
其實這就是興趣的用處。每一次參觀都給他心里種下了一顆小種子，這顆小種子不知道什么時候就會發芽，長成參天大樹。
我孩子和我一樣，對什么東西都好奇，都有興趣研究。我們在他兩三歲時聊天文，四五歲時聊汽車，六七歲時聊軍事，有時沒事也會聊聊細胞、核聚變、戰爭史。他媽媽總說我倆是兩個莫名其妙的男人。你說這樣的孩子可能會沉迷游戲嗎？
游戲就是他眾多樂趣中的一種，學到新東西對他來說是最有成就感的事，他完全不需要從游戲里找成就感。
陪伴孩子尋找生活中的興趣和成就感，不是砸錢買興趣，一定要花時間親身陪伴。
03
幫助孩子選擇適合的游戲
我們教會孩子交通規則才讓他過馬路，我們教會孩子游泳才讓他脫離工具下水游泳，那為什么我們敢不教給孩子辨別游戲的知識就讓他隨便下載游戲玩呢？
我們家長有責任在孩子小時候，幫助孩子選擇適合的游戲，而不是丟給孩子一個手機讓他隨便玩，等出了問題再埋怨孩子，怪罪游戲。
從我的觀察看，幾乎100%的家長都沒有給孩子選擇游戲的意識和能力。總結起來，幫助孩子挑選游戲的方法一共有三步。
第一步是粗篩，一定要為孩子挑選適合年齡的游戲。與電影類似，游戲也有年齡分級標準，比如北美的ESRB，歐洲的PEGI等。
年齡分級主要是基于暴力、色情、粗口、恐怖和賭博等方面。比如在ESRB分級中的E，代表Everyone，意味著這個游戲適合從孩子到老人幾乎所有人，幾乎不存在任何不適合的元素，任天堂的《口袋妖怪》就是其中的代表。分級為T，代表Teen，13-17歲的青少年，意味著這個游戲會有一些暴力、粗口和少量血腥的元素，大部分吃雞類游戲都屬于這個分級。我兒子上二年級，班上就有好多孩子在玩吃雞游戲，在我看來這并不合適。
可能很多家長沒注意過游戲分級的存在。蘋果手機的AppStore里任何應用和游戲都會有年齡分級信息。如果孩子玩的是PC或主機、掌機游戲，我們可以在ESRB、PEGI的官網查到分級信息。安卓手機可以在Google Play上查看。
需要注意的是，中國國內是沒有年齡分級要求的，所以如果各大安卓應用市場上國內公司開發的手游找不到年齡分級信息，我們只能通過查看這款游戲在App Store上的年齡分級做參考。至于PC上國內做的端游或者網頁游戲，基本上不可能有年齡分級，需要家長擦亮眼睛，通過視頻或者親身試玩來了解游戲大概情況，做出合適的選擇。
所以我個人建議在孩子小的時候，可以多玩一些國外的游戲，由于有明確的年齡分級，會讓家長更放心一些。
第二步是細篩，選擇游戲類型和游戲題材，最好是選擇能夠擴展孩子在生活中的興趣的游戲。
以我自己舉例，高中時我因為沉迷游戲，學習成績很差，但地理卻很好。因為《大航海時代》這個游戲，我記下了所有的港口、季風和洋流，這也讓我對那段歷史、地理和文化產生了興趣。再比如通過《文明》這款游戲，我們可以直觀地了解到地理、文化、科技、軍事、資源、政體、外交如何影響一個文明的興衰。還有我很快就要給我孩子玩的《坎巴拉太空計劃》，這是一個拼裝火箭的游戲，可以學到天文學、導航、機械等知識。
這些游戲很容易讓孩子對游戲外的東西產生興趣，當他在游戲內遇到情況時，就會從書籍、紀錄片等方式來學習和了解。
第三步，最后的篩選挑出高品質的游戲。
所謂低品質的游戲，是指粗制濫造，毫無趣味，靠玩弄玩家的心理來坑錢的游戲。這種游戲不但不能給孩子帶來好處，其中惡意誘導人的黑暗心理還可能對孩子帶來傷害，比如賭博、宣揚仇恨和攀比等。我們從一開始就盡量不要讓孩子接觸到這種游戲。
按我個人的評價標準，在創意性、藝術性和游戲性的角度上，至少有任何一項能達到杰作的地步，就可以稱為高品質游戲了。
舉一個例子，同樣是開放世界游戲，獲評TGA2017年度游戲的任天堂《塞爾達傳說：曠野之息》要在趣味性上遠遠高于絕大多數的游戲，更不存在什么調動人性之惡的設計，這就是高品質的游戲。再如，剛剛獲得英國電影和電視藝術學院頒發的年度游戲《艾迪芬奇的記憶》，可能趣味性上并不突出，但它把敘事的藝術提高到了一個難以置信的程度，當然也是高品質游戲。
分辨高品質游戲有一個簡單的辦法，就是看年度榜單。國外的IGN、GameSpot等媒體，每年都會發布最佳游戲、最佳敘事等榜單，美國的TGA、英國的BAFTA等也會評選出各大游戲。
如果你是手游玩家，蘋果的App Store，谷歌的陳推薦和年底的游戲評選也是重要的參考來源。這些推薦和榜單中，基本上不會有爛游戲出現，我們可以放心挑選。
最終我們通過這三個步驟，一定能篩選出適合孩子的高品質游戲。為什么很多孩子長大以后會沉迷于一些粗制濫造的游戲而無法自拔，很多就是因為小時候沒有經歷過高品質游戲的洗禮。當孩子玩過高品質游戲之后，爛游戲真的就入不了眼，玩不下去了。
請記住，幫助孩子學會使用游戲，最好的時機是在他小時候，其次就是現在。
最后，作為一個曾經沉迷游戲的孩子，作為一個游戲設計者，作為一個孩子的父親，我想說說我的心里話。
游戲對我們來說到底意味著什么？當我們是孩子，我們說游戲是我們的好朋友；當我們成了家長，我們又說游戲是毀掉孩子的罪魁禍首。
可是，游戲只是一種娛樂方式，它沒有多好，也沒有多壞，它只需要家長多花一些時間去了解，幫助孩子面對它。只有家長和孩子真正學會正確面對游戲和使用游戲時，我們才能真正擺脫游戲的束縛，讓游戲為我們所用，我們才能真正成為游戲的主人。
二、機甲恐龍拼裝手游
下載地址：
類型：安卓游戲-動作闖關
版本：v1.0.2
大小：74.04M
語言：中文
平臺：安卓APK
推薦星級（評分）：★★★★★
游戲標簽:冒險手游恐龍機甲迷你世界恐龍機甲迷你世界可以隨機進行匹配對戰，2v2經典對局，在游戲里搜集資源，打敗怪獸，建造營地，然后進化，這樣你就變得非常強大了，你還可以選擇多種恐龍角色，隨時進行切換，游戲趣味十足，操作簡單，還想知道更多的玩法嗎？那就趕緊來下載吧！
恐龍機甲迷你世界游戲介紹：恐龍機甲迷你世界是一款極具操作性的冒險闖關游戲，刺激無比的游戲模式，機甲組合真實戰斗，趣味合成不斷升級，游戲內容豐富玩法簡單，超酷的對抗體驗，新穎的機甲對抗玩法，解鎖更多恐龍機甲吧。
恐龍機甲迷你世界手游特點：采用隨機匹配戰斗模式，每局是2V2進行對陣，在規定時間內那方擊殺的次數多即可獲得勝利。
游戲內容很多，加入了每日任務，以及特價皮膚神秘寶箱等
收錄了許多經典的恐龍角色，超過玩法任你開啟
不斷的進化體驗趣味成長挑戰，開啟驚心動魄的機甲戰斗對決。
0打擊感很強，打怪獸的時候就跟看動畫片一樣，喚醒了童年記憶
游戲亮點：1、非常激動人心的機器恐龍的戰斗，玩家可以看到各種各樣的恐龍；
2、玩家還可以解鎖使用各種類型的恐龍，操作非常簡單，不斷升級；
3、打敗敵人后，你需要把他們送回太空，為保護人類而戰，繼續守護地球和平。
4、游戲采用了詳細的建模，就像動畫一樣，強健的身體栩栩如生的可見。
游戲測評：需要采集資源，探索未知區域，打敗野獸，建造營地，進化成一個真正強大的生物
熟悉其環境布置帶來的游戲節奏對玩家帶來的操作效果也是無比的熱血
還能更為流暢的進行戰斗的技術上的運用對決，
豐富的成長系統，以裝備最先進的炮彈和裝甲，強化你的恐龍軍團。
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三、如何讓孩子戒掉手機游戲
現如今，我們生活的環境中有各種電子產品。手機、電腦、平板、游戲機，各種各樣的太多，令人眼花繚亂。慢慢的，孩子從小就可以接觸各種電子產品，最常見的就是手機、平板。
因為過早的接觸手機、平板，導致越來越多的孩子成了近視眼或者散光。
那么如何讓孩子戒掉手機和各種手機游戲呢？第一，正確的引導
孩子的模仿能力比較強，如果作為家長，每天回到家里抱著手機和電視不放，那么久而久之孩子就會跟家長說：“爸爸媽媽，我也想玩手機，我也想看電視。”所以，我們就要引導孩子，當我們自己放下手機陪孩子做做游戲、看看書的時候，我想孩子不會去主動要求玩手機。
第二，卸載所有手機里面的游戲
家長不玩，孩子怎么去玩？所以，建議各位爸媽手機里面不要裝游戲軟件！作為家長的我們，要給孩子樹立好的榜樣。
第三，樹立規矩
可能有些孩子接觸游戲很久了，但是我們可以一點一點的減少孩子的游戲時間。比如，規定每天游戲時間不能超過1小時。所以，要及早的給孩子灌輸這種思想和規矩！
第四，可以給孩子報一些興趣班
給孩子報幾個興趣班，讓孩子沒有時間去玩手機游戲。而且可以認識更多的同學或者朋友。
第五，閑暇時間多帶孩子出去玩
周末有時間的時候，多帶孩子出去走走看看。一方面可以接觸更多的新鮮事物，還可以分散孩子玩游戲的心思。
手機給我們的生活帶來許多方便，同時也帶來許多煩惱。所以，家長要做好引導，多陪孩子游戲。各位寶爸寶媽都是怎么做的？
首先，分享給您我是怎么接納孩子愛玩手機這件事的。
我上小學的時候，連固定電話都很少見，所以同學們之間不存在玩手機的現象。但是那時候大家玩的游戲很多，比如跳皮筋，丟沙包，抓石子，還有跨步，跑圈，捉迷藏，騎自行車……非常多，記得那會一下課，一放學，我們都會沖出教室去玩，那種興趣非常濃厚，幾乎達到癡迷的狀態，但是父母并沒有覺得有什么問題，我也覺得沒有怎么影響我的學習。
后來，會看到很多男生癡迷于打籃球和踢足球，常常一玩就幾個小時。
現在時代進步了，孩子們還是很愛玩，不過他們最容易接觸到手機，周圍小伙伴談論的也是手機，手機里有那么多好玩刺激的內容，他們的好奇心自然被激發起來了，你看我們大人有時候都離不開，更別說孩子了，孩子愛玩手機，可以說是人性使然，所以不愛玩手機的孩子才奇怪呢！
每個人每天的時間都是一定的，如果你選擇去做另一件事，同一時間就得舍棄其他事，所以，對于孩子來說，充分利用時間做一些有意義的事情比如看書，旅游，和父母聊天，和朋友玩都是不錯的選擇。
任何事情都要把握“度”，有的孩子沉迷手機就不好了，而且這類孩子一般是父母陪伴少，孩子存在感缺乏，所以會在手機游戲里尋找。
幫孩子戒掉手機游戲要根據孩子的不同年齡采取不同的措施。
如果孩子還比較小，剛剛開始玩手機游戲，這個時候家長跟孩子多講玩手機游戲的壞處，慢慢的控制孩子玩手機的時間，就可以讓孩子擺脫手機游戲的危害。
如果孩子已經大了，沉迷游戲很多年，這個時候一定要注意方式方法。完全把游戲幫孩子戒掉是很難的，其實，也沒有必要。只要孩子認識的過度的沉迷手機游戲的壞處，孩子依靠自身的自制力也是有可能戒掉游戲癮的。
阿里巴巴董事局主席馬云的兒子馬元坤曾經也是一名網癮少年。當時馬元坤已經12歲了，已經上了初中，正值學習的重要時期，卻整天泡在網吧玩游戲。馬云一開始也是采用說服教育的方式，不過失敗了。最后無奈之下，馬云給了兒子200元錢，索性讓孩子玩個夠，三天三夜不回來都沒關系，但是，回來之后一定要告訴他玩游戲的好處是什么？
馬元坤很是高興，拿著錢走了，真的三天才回家。回家的時候，一身疲憊，先是大吃了一頓，然后倒頭大睡。當兒子醒來的時候，馬云問馬元坤，打游戲有什么好處？兒子想到又困又累的情形，竟然一點感覺不到打游戲的快感，就這樣沉默了很久。從此以后，馬元坤就很少去網吧打游戲，開始發奮學習，最后逆襲變成了學霸。
給大家講馬云兒子的故事，是想告訴大家，孩子必須從心底里認識到沉迷游戲的壞處，才會做出改變，每個孩子的性格都不同，家長采用的方法肯定也不同，但，最終目的是相同的。
希望家里有沉迷游戲的孩子的家長，能夠幫孩子盡早擺脫游戲的危害。
想要孩子戒掉手機游戲，首先我們要找出原因，然后再對癥下藥。
（一）純粹接觸效應手機對很多家庭來說是非常普遍存在的。很多大人一下班回來，特別是爸爸就想要放松一下，就會拿起手機去玩游戲，媽媽忙完家務以后也會拿起手機在那里不停的刷刷刷。孩子時常在這樣的家庭環境里，時間一長，孩子自己也想要去親自嘗試一下。
比如當你第一次看到別人在玩手機的時候，可能覺得很厭惡，這是不應該的行為。但是當你和他呆的時間長了，就漸漸的覺得對方的行為也沒有那么厭惡了。
（二）行為上癮當孩子開始接觸手機游戲，慢慢的一回生二回熟，甚至是覺得好玩，好玩到停不下來。這就好比我們大人在玩一些小視頻的時候，當你初次體驗很可能就是這樣的：打開小視頻之后就舍不得關閉了，刷著刷著就過去兩個小時了，你竟然還在跟這款小視頻APP“死磕”。
有時候雖然自己知道時間已經很晚了，明明第二天還有很重要的事情要做，但是就是控制不住自己，就是一個接著一個視頻的去刷，舍不得關掉它去睡覺。
孩子玩手機游戲也是一樣的，心里明明想著再玩一會兒就關掉，再玩一局就不玩了，結果玩到下一局的時候，又想著通過這一關就不玩了。結局就是玩了一局又一局，就是舍不得關掉手機。
孩子的這種行為叫做行為上癮。
這個實驗告訴我們：每天你在刷短視頻，玩游戲時跟這只34號老鼠腦中的電極是一樣的——它們都一次次的刺激你的“快感中樞”，也就是讓你的大腦感覺到特別爽，爽到停不下來。
是的，這種行為就是典型的行為上癮。
（三）如何上癮？1、輕松“入坑”——讓你覺得你入的不是坑，是有趣的游戲。
通過實驗結果對比這兩位心理學家，把這個現象命名為“登門檻效應”，也就是“得寸進尺效應”，是指某個個體一旦接受了一個小要求，以后為了避免自己認知上的不協調，會有較大的概率去接受之后更過分的要求。
這就好比當我們的孩子在剛開始玩一款游戲的時候，如果他們就覺得非常的困難，這就好像是主婦們一開始就被要求掛上一個又大又丑的招牌一樣。
對于很多玩家來說的，如果遇到這樣的情況，他們一般都會關閉游戲，甚至是卸載游戲。但是互聯網行業的精英們非常懂得去抓住用戶的心理，他們設置了新手福利機制。
這種機制是可以讓玩家在輕松完成游戲的同時有獲得獎勵。他們會設置“用戶拉新”，或者是“首單免費”的活動。比方說在你參與“用戶拉新”的活動時，會給你獎勵一些紅包、裝備，或者是游戲積分等。甚至是對新用戶開放“首單免費”的活動，并且這個活動期有七天，過后就不能夠享受首單免費這個活動了。
孩子在這樣的獎勵機制下，會努力的拉新，以及及時做出消費。
2、挑戰升級——讓人欲罷不能的晉級樓梯。
游戲開發者非常懂得去抓住游戲者的心理，他們往往會在游戲的最初設置得非常的簡單，要玩游戲的孩子們能夠輕松的過關斬將。就這樣，孩子們能夠一下子就通過一個關卡，他們會得到一個非常愉悅的心理，這就促使他們有一直往下玩的玩勁兒。
這也就是為什么那么多游戲會每隔一段時間，就會出現一個版本的資料片，開放更多的等級種族或者職業的原因。現在很多手游APP幾乎每隔兩周就會舉辦一個新的活動，錯使用戶在新的規則下完成任務，以獲得更大的裝備和角色升級的獎勵。
3、未完成感——讓你始終停不下來。
蔡格尼克把這種對未處理完的事情比已處理完成的事情印象更深刻的現象命名為“蔡格尼克效應”。簡單來說就是未盡之事，更讓人印象深刻，且令人回味無窮。
孩子們在玩游戲不斷的升級打怪的過程中，需要購買裝備才能夠得以繼續，雖然說購買一次裝備花不了太多的金錢，但是游戲的體驗被打斷的痛苦要遠遠大于支付金錢的感受，所以一旦孩子打開了這扇門，蔡格尼克效應就會促使你成為愿意付費的用戶。
4、社交元素——沉浸其中，無法自拔。
馬斯洛的五層需求層次理論里有一種需求，叫做社交需求：社交需求也是歸屬感和愛的需求，是人們對友情，愛情，信任，溫暖等的需求。
孩子在玩游戲的時候，他們通常是在跟別人對打，或者是一幫人一起打的游戲。在這種游戲的玩法中，他們能夠找到友情，愛情，信任，或者是溫暖的需求。孩子們正是沉浸在這種需求里，無法自拔。
（四）如何讓孩子戒掉手機游戲？1、給孩子營造一種良環境。
孩子的成長過程中，父母扮演著非常重要的角色。家長是孩子的第一任啟蒙老師，不僅要教會他們如何生存以外，還要言傳身教，給孩子提供良好的成長環境。
《孟母三遷》的故事相信大家都聽過，孟母為了孟子能夠生存在一個良好的環境，她不惜勞苦搬家三次。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。我們每個人在環境里或多或少都會受到身邊人或者事物的影響。孩子在幼兒時期的模仿力是非常強的，為了孩子能夠有一個良好的行習慣，我們就要規范我們身為父母的行為準則。
比方說不要一下班，或者一有空就在家里捧著手機不停的刷。這樣的行為，孩子看在眼里，記在心里。他們會在不知不覺的情況下，慢慢地迷戀上手機。
想讓孩子戒掉手機游戲，首先就要給孩子營造一種良好的氛圍環境。
2、當斷則斷——卸載手機游戲。
為什么孩子總是戒不掉手機游戲呢？其中的一個原因就是：我為這款游戲付出了那么多，怎么能說放棄就放棄呢？
經濟學里有這么一個原理，叫做“沉沒成本”。它是指發生在以往，但和當前決策并不相關的費用。這就好比孩子為了這款游戲，不僅付出了很多時間，還有更多的是金錢。
但是為了能夠讓孩子戒掉手機游戲，我們應該當斷則斷，直接卸載手機游戲。這就好比鱷魚法則里當一只鱷魚咬住了你的腳，你下意識的用手去掙脫，鱷魚就會同時再咬著你的手，你越掙扎被咬住的部位就會越多。所以當前最佳的策略就是犧牲你那只被鱷魚咬住的腳——卸載手機游戲。
3、結交一些有良好行為習慣的好伙伴。
很多時候孩子玩游戲，他并不是一個人在單玩，而是有好幾個好朋友同時對這款游戲上癮。他們會經常在一起討論如何升級打怪，如何買裝備……除此之外，他們還會在游戲上進行比較的心理——我一定要做這款游戲的佼佼者——我一定要做這群伙伴里的佼佼者。
4、學習APP取代游戲 APP。
現在我們這個21世紀相對來說是比較發達的，很多軟件開發者開發出了很多學習APP。這些學習APP同樣抓住了孩子們的心理。在孩子剛開始玩學習APP的時候，同樣是非常的簡單，非常容易的升級。孩子就會被一層一層的，引導到這個學習APP里。在孩子懂得了更多的文化知識，特別是能夠在同學里或者伙伴里能夠做佼佼者時，他們更加愿意付出更多的時間到學習APP里，從而能夠取代游戲 APP。
要想孩子能夠戒掉手機游戲，首先我們要找到為什么孩子會迷上手機游戲的原因？然后再一一解決它。
孩子愛玩游戲，可能是外在的事物不吸引孩子，可以帶他出去野餐或者陪他玩益智類的小游戲，像樂高之類的。
轉移孩子的興趣點，現在孩子愛玩游戲是因為沒有比游戲更吸引他的事了，想讓孩子遠離游戲，給孩子一個比游戲更吸引他的東西，他就會把注意力轉移到這件事上來，從而遠離游戲。
給父母幾點建議：
1、給孩子買一些樂高積木，家長和孩子一起玩。玩樂高積木，既可以開發孩子的智力，又可以培養孩子的耐心和動手能力。幾百塊的樂高積木，拼裝時挺復雜的，孩子需要一定的耐心，也要有極強的觀察力和想象力，如果孩子一個人拼的話估計沒有那么大耐心，家長陪在身邊和孩子一起玩，既能提起孩子的興趣，又可以培養親子關系，一舉兩得的事。
2、我看到有好多人用樂高積木錄制小視頻，我們也可以買一些人物的樂高積木，和孩子表演小故事，這樣可以鍛煉孩子的表達能力和創做能力，也有利于孩子記住故事情節，為以后的作文可以打一點基礎。
3、買一些跳棋，象棋等等一些玩具，只要有空就和孩子一起玩，這些玩具都有利于開發孩子的智力。
4、閑暇時父母放下手中的事（主要手機），帶孩子走出家門，找小朋友玩。小孩子有了玩的，自然而然會忘掉游戲。
5、如果沒有小朋友，家長帶孩子去附近的公園溜灣，接觸大自然，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體。
其實每一個孩子都愿意和爸爸媽媽一起做游戲，這是孩子的天性，孩子之所以玩游戲，無聊，沒有興趣點，除了游戲沒有其他東西。父母一定要記住，孩子玩游戲一定是你冷落了他，想讓孩子放下游戲，父母一定放下手中的事，陪在孩子身邊，陪她/他玩，讓他/她有事可做。
如果父母做不到，放下自己的事（手機），讓孩子放下游戲，估計不可能。一個大人尚且控制不住自己的欲望，孩子怎么可能控制住自己呢？
想把孩子管理好，首先管理好自己。
想讓孩子戒掉手機癮，一般的家長會怎么做？直接簡單粗暴沒收手機？到往往會事與愿違的！首先，要知道孩子沉迷手機這個普遍性的難題。很多家長也為之頭疼不已！
在這個普遍性的難題面前，會有兩種家長這樣處理問題：
一種是比較硬核的家長:
直接把孩子沒收，把游戲卸載，如果孩子再偷偷玩，就再打罵一頓。
一種是比較妥協的家長:
對孩子的鬧脾氣沒有任何辦法，只有妥協，放任去玩。
也相信很多家長都會這樣做的！
但是在做樣這樣的舉動之前，我們要先思考一個問題！直接沒收手機，或者場場妥協，以后呢？就萬事大吉了嗎？其實不是這樣的，這還往往會起到相反的作用！
其實我們要知道這兩種做法，效果都不好，而且都有危害。
第一種:表面上家長看似取得了勝利，但是這是治標不治本，而且付出代價很大。
首先，孩子會對父母產生怨恨。
其次，更不會有什么自律精神。
再次，家長監督的成本很高，背后里又去玩了，起不到作用。
第二種:向孩子妥協放縱的，這種行為會讓孩子更為所欲為，覺得自己一發脾氣，父母就會順著他。
這樣會造成孩子的性格“易怒”“任性”“無法管教”，并養成以自我為中心、自私自利、不懂得與他人合作的性格。這種孩子直接被我們寵壞了，后果是不堪設想的。
我們如何正確的處理這個問題？
有一種方法可以雙方都認同，雙方都不會輸:“約法三章”：讓孩子玩游戲是可以的，但一定要約定時間和規則，一旦違反，要承擔違約責任。
這樣會讓孩子更有參與感，而且更有積極性，成功率也更高。因為相對于父母強制，孩子會覺得“約定”是自己弄主意！他自己的事，他就有執行的動力！
“約法三章”要注意的四點：
1、給出清楚的指令、明確具體事宜。
比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業以后。目標具體，明確，不能模糊！
2、明確孩子完成后的“獎勵”與“協議”。
在這個過程中，要少說“不”，多說“可以”。給孩子積極的表態，讓孩子有目標！
3、把“約定書”白紙黑字書面化，有理有據。
當孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時，父母都要及時給與鼓勵。沒有完成，一定及時懲罰，說到做到！
4、既然是“約定”，也要聽取孩子的意見，不能搞單邊主意，一言堂。
所以，我們在處理孩子沉迷于玩手機的這個問題上，一定合理妥當的處置，這樣才能達到我們正確教育孩子的目的！
讓孩子戒掉手機的辦法：