愛國游戲新出的
一、玩櫻校是不愛國嗎
玩櫻校并不是不愛國。
《櫻花校園模擬器》是一款模擬沙盒游戲和經營游戲，在這個校園之中模擬成為二次元女孩和男孩展開有趣的生活，和日本千葉縣櫻花鎮不同的NPC們展開互動，在各種場景中還有不同的生活冒險元素，一起來體驗日本校園生活吧。
此游戲中的場景名為櫻花小鎮，將游戲情境設計得好像處于混合世界中一樣——日本真正的高中日常生活與天馬行空的日本動畫元素的結合。
在此游戲中，深度還原了日本高校生活。除了可以模擬高校生活，玩家還可以在此游戲中隨意創建自己的建筑，也可以通過輸入ID參觀別人的建筑。
游戲大概在每月左右會有一次版本的更新，主要以服飾、發型、場景、修復Bug等為更新內容。每次更新都會給玩家們帶來驚喜，隨著游戲的不斷更新，更多玩法等待發掘。
主要場景指在游戲左上角【MENU】-【Area Move】出現并且可以傳送的地點。
例如學校，家(女孩，男孩，小學生)，體育館，操場，神社，游泳池，城堡，宮殿，婚禮教堂，壽司室，咖啡廳，警察局，警察局(湖邊)，公園，醫院，采石場，農場，演唱廳，小木屋，和牛餐廳，蛋糕店，咖啡廳，修理廠，汽車店，向日葵組，山口組，游樂園和海港等。
二、最能讓人感覺過癮的愛國游戲是哪個,要咱國產的。
名稱：抗戰2開發公司：中青寶運營公司：中青寶
《抗戰2》即將于7月7日開啟將全面開啟反攻封測，展開全面的日本反攻之戰，敬邀廣大愛國玩家共同參與本次盛事！
特色
《抗戰2》以民國末期為劇情起始線，對抗日本侵略者為主軸，人民最終取得抗日勝利為收尾。橫跨整個中國近代史的重要時期，極大的豐富了游戲的背景故事和文化性。
玩家達到一定的等級之后，便可選擇加入直系、皖系、奉系的任一方。任意決定自己的未來，而這三條路最終又會匯合至同一個目的——擊敗日本侵略者。
九十級以后進行晉級設置是游戲的一大特色，玩家可以看到角色由青年成長為壯年的歷練過程。
職業介紹
游戲中共有5種角色職業，分別為刀手、槍手、投擲手、衛生員、特種兵。玩家進入游戲，到達既定等級后，可以在5種職業中任選一種，創建屬于自己的虛擬角色，通過野外殺怪和完成任務等方式獲取經驗，滿足升級條件后即可提升角色的等級，獲得新的屬性點，提升角色的能力。刀手：大刀的帥氣，演繹出一曲動人心魄的戰斗樂章。厚重的大刀揮舞出絢麗的火焰，縱橫擺闔，如入無人之境。
槍手：金色的槍口噴射出的火光夾雜著爆裂的射擊聲、穿透聲，讓人熱血沸騰。
投擲手：對敵人狂轟亂炸，狂放的怒吼，一聲聲手榴彈爆炸聲，驚醒了鬼子的舊夢。
衛生兵：救死扶傷，迅速地完成包扎，完成人們最需要的救護任務，他們是戰場上的天使。特種兵：出色的爆發力，追求一擊致命是特種兵的典型特點。特種兵的技能中，包含了“潛行”，使其可以深陷重圍而處變不驚，也使其成為偷襲的代表。
三、互聯網愛國成為新潮,年輕人真的愛國嗎
互聯網愛國成為新潮，年輕人真的愛國嗎？
2020年初的疫情是對全國人民的一次嚴峻形勢，僅有堅定信念，無私無畏才可以贏得勝利。伴隨著今年初疫情發展趨勢的持續變化，一部分青年人的觀念慢慢發生問題，青年人應具有愛國情懷，有著恰當價值觀念，對觀念問題立即改正。文中最先剖析2020年初疫情對青年人的危害，從而明確提出青年人的價值觀念問題，最終明確提出加強愛國主義教育的主要對策。
前言：在2020年初疫情席卷期內，國內各地積極主動布署防治工作中，醫護工作者、防護裝備生產廠家過載工作中，社會各界捐贈物資供應，老百姓回應國家規定不串門子、不出門，這恰好是中國人愛國情懷的反映。當代青年人見識發展、邏輯思維活躍性，但卻很容易在緊急事件前找不到方向，務必加強青年人的使命感，使青年人有大愛無疆觀念。
疫情對當代青年的危害1.學習培訓危害
在2020年初疫情期內，青年人學員不能一切正常授課，迫不得已家居學習培訓，這就規定學員務必有極度的自我約束，要科學安排生活和學習培訓，盡較大工作能力適用防疫工作。傳統式的教學方法變化為線上學習，青年人要遵從學校分配，聯系實際狀況有準備地規律性學習培訓。各種學校加強對青年人的品德教育，機構學員在家里收看升國旗儀式，為學員共享與防疫工作有關的小視頻材料，使學員掌握各領域人員的投入，提高學員愛國主義觀念。殊不知一部分學員也存有生活散漫、欠缺自控能力的問題，導致家居學習培訓的實際效果參差不齊。
2、生活危害
因為今年初疫情的直接影響下，青年人的生活圈迫不得已變小，過去的生活習慣性迫不得已更改。一些人擔憂自身在異地沒有人照顧的小寵物、一些人避開親人、獨自一人定居，也有人擔憂不工作中付不了租金，始料未及的疫情讓當代青年人猝不及防。青年人有的剛入社會發展，有的仍是學員真實身份，因為欠缺個人經歷，在面臨被疫情更改的生活時很容易發生茫然、消沉、心煩等負面情緒。越發在這時，越要加強品德教育，要讓青年人見到身旁各領域員工在抵抗疫情中進行的奉獻，要使青年人有全局觀念觀念，一切以獲得抗疫最后的機會為總體目標，要果斷適用黨中央的決策，與全國各地工作人員一起共抗疫情。
3、感情危害
感情決策心態，疫情下青年人能靜下心思索本人與親朋好友、師長的關聯，可豐富多彩學員感情，使學生思維更為周密，觀念慢慢完善。大災大難會給人難忘的啟發，對青年人來講，應對席卷全球的疫情更能加強青年人對國與家關聯的思索，青年人見到國家對國際性防疫工作的奉獻，對國外國家作出的應急援助，這種都能喚起青年人的愛國精神，使青年人為祖國驕傲，能正確引導青年人思考問題使用價值，可推動青年人工作人員和學員熱愛祖國觀念的發展趨勢。
當代青年價值觀念問題分析1、團體意識欠缺
當代青年接納過優良文化教育，具有不錯的文化水平，但大多數是獨生子，習慣性被親人溺寵，生活中遠期被全家人關愛，欠缺團結一致意識和無私奉獻觀念。因為欠缺互相作用的感受，青年人非常容易忽略別人體會，在社會發展生活中欠缺團體意識，碰到事最先考慮到自身。防疫工作是一場全民戰爭，沖在疫防一線的工作員放棄本人時間，堅持不懈晝夜不停辛苦工作，恰好是明顯的團體意識迫使她們聽從指揮，辛苦工作，而當代青年人習慣性注重本人體會，團體意識欠缺，應提升青年人團結一致觀念，使其學好大局為重。
2、使用價值點評失調
青年人價值觀念遭受周邊家人、社會現狀、新聞媒體自然環境的危害，近幾年來在我國群眾生活水準慢慢提升，青年人觸碰到的新聞資訊更加豐富多彩，節奏快的生活慢慢危害當代年輕人的思想觀念。一些青年人太過欽佩娛樂明星，無論事情對與錯沒有理由地使用自身超級偶像；也有一些青年人追求完美短期內權益，為得到經濟收益投機取巧，舍棄專業知識造就；甚至有，也有人盲目消費，選購不符自身交易水平的奢侈品牌，欠了高額負債。青年人對使用價值點評的失調不可忽視，應讓青年人樹立遠大理想，以鐘南山工程院院士那樣的國之棟梁為超級偶像，要塑造為國效力的明確的目標，務必加強德育教育。
疫情下對當代青年愛國情懷的塑造1、關心今年初疫情行情，塑造愛國精神
今年初的疫情行情是硬生生的教學素材內容，過去青年人全是充分利用網絡享有游戲娛樂生活，如今能利用互聯網關心疫情行情，拉進青年人與國家的間距，塑造青年人的熱愛祖國感情。在此次疫情中，有數以千計的逆行者放棄，這種優秀人才是時代的英雄，她們用性命維護人民，讓越來越多的老百姓免遭疫情損害，讓病人化險為夷。當援助武漢的各界醫務人員撤出時，武漢人民戀戀不舍，夾道贈送，更有些人跪在地面上，很長時間不肯站起來。醫務人員的善解人意和甘于奉獻打動了武漢人民，也感動了全國人民，讓青年人掌握疫情才可以感受到國家的強勁，才可以掌握中國為全球所做的奉獻。
在高等院校的思想政治教育中，基礎知識全是記載在教材中，給青年人的感受并不深入。殊不知，病毒感染對我們的損害卻讓青年人深有感觸，在我國在解決疫情全過程中作出了很大的放棄，不但合理操縱中國的疫情擴散，更加全世界防疫工作獲得時間。經歷過艱難困苦后，青年人才可以感受到寧靜生活的得來不易，才可以愛惜目前生活，了解國家是全部中國人的背靠，從而激起青年人報答祖國的心愿，為國家將來的改革創新而勤奮。
2、關心國際要聞，激起中華民族感情
疫情能考驗人性，也可以讓青年人認清國際性間關聯，進而激起中華民族感情，使當代青年確立人生道路發展前景。伴隨著今年初中國疫情得到操縱，
在我國政府部門和民俗人員陸續援助國外國家，協助處于疫情爆發期的國家和中國人擺脫困境。針對青年人來講，應掌握國際性疫情發展趨勢趨勢，適用國家的管理決策，由于越發在重要的磨練前，越要團結一心，青年人應關心時事新聞，認清在我國在疫情中的主要表現，與此同時堅定不移觀點，防止被不良信息搖擺不定，務必提升團隊的凝聚力，共克時艱。
艱難困苦是彌足珍貴的資本，中國人恰好是有珍貴的歷史人文資本才明白安不忘危，明白風雨同舟，在發展中攻破一個個困難。在特殊時期，更要加強對青年人的品德教育，要正確引導青年人客觀熱愛祖國，團結一致人民。高等院校和企業要對國際要聞有恰當剖析，使青年人學好理性思考，能有效操縱自身心態，學好大局為重。根據此次抵御疫情，青年人不但要對偉大祖國的將來堅定信念，更要進一步強化本身水準，提升觀念深層，要為中華民族轉型發展出力，做有夢想、有品位的新時代青年。
3、布局實踐活動每日任務，表達愛國情懷
讓青年人參加到防疫工作里能鍛練它們的實踐能力，應是青年人造就實踐活動機遇，用實際每日任務磨練青年人的性情，使其了解基層的艱辛，學好負責任，培養擔當精神。一些青年人積極投身于到社區志愿者隊伍，承擔日常的備案、清查、溝通交流等細膩零碎的工作中。對青年人來講，志愿者工作是一次難能可貴的鍛練機遇，僅有參加到具體工作上，青年人才可以感受防疫工作的艱苦，才可以強勁心里，學好面對困難，并且用剛毅的情緒突破自我。
在全員抗疫中，青年人要看一下自身身旁的朋友、同學們、好朋友在做什么事，要思索自身能為抵御疫情干什么。當代青年擁有優良的科學素養，可以充分發揮自身的優點，梳理疫情數據信息，為群眾展現形象化精確的疫情數據信息；青年人有魅力，邏輯思維活躍性，可以在疫防一線發光發熱，用活力四射感柒身邊的人；心理學青年人可以利用互聯網給予心理救助，協助大家驅除心里的傷痛，創建新的期待。總而言之，投身于到抵御疫情中才可以充分發揮當代青年的使用價值，即是對青年人的磨練，也可以借此機會表達愛國情懷，用真摯的激情收益國家。
結語
總的來說，抵御疫情不僅是醫務人員的崗位職責，更必須中國人團結一心，共同奮斗。恰好是有全國人民的齊心合力在我國才可以獲得抵御疫情的獲勝，當代青年應了解到肩膀的義務，要愛國愛黨，團結一致人民，碰到困難不膽怯、不躲避，毫不動搖地擁戴中華民族，盡己所能報答國家。通過此次疫情的磨練，堅信青年人能更清晰地了解中華民族，更要自信心地仰起頭，在未來努力拼搏，助推中華民族平穩發展趨勢。
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