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一、別讓游戲毀了你的人生

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游戲，對于我是個敏感的詞語，其實以前沒有那么討厭游戲，只是對自己的要求而已。自己玩游戲的親身體驗真切感受到玩物喪志，痛定思痛，下定決心不玩游戲；但也不是一點都不玩，遇到感興趣的游戲有時候也是通宵達旦，由于對游戲本身缺乏興趣，而且打心底里認為玩游戲是浪費時間和生命，所以也玩不盡興，這種狀態持續不了幾天。

人啊，就是如此矛盾的結合體，一邊割舍不了舊愛（這里指代學習），一邊又放不下新歡（這里指代游戲），于是，在前者和后者的思想斗爭中，時間和生命才是真的浪費掉了，終落得兩頭空的結果。

2

之前只是自己對游戲不感冒，真正讓我與游戲水火不容，不僅討厭游戲，討厭玩游戲的人，更甚連“游戲”二字都聽不得是因為三件事情，當然，主角是吳先生。

我認識吳先生的時候，他不玩游戲，他說他不玩游戲，出于對他的完全信任，我絕對地相信了，也或許是因為那時候沒有王者。如果沒有《王者榮耀》，不知道我們現在會不會少一些爭吵。

去年五一假期吳先生第一次去我家，我再三叮囑他不要玩王者，他也爽快地答應了，大概自己也覺得此行比較重要。

然后，不說大家也猜到了，我一個不注意，那廝就玩起了游戲。長這么大我第一次帶對象回家，家里人自然很重視，姑姑和姑父來家里瞧人，我叫他，頭也不抬地說“等會兒”，我還納悶是什么重要的事情，探過頭去，頓時就火冒三丈。

后邊的事情就是我不好當著家人發火，只好憋了一肚子的氣結束了這次重要卻不愉快的行程，好在我父母、親人對他的印象不錯。

重頭戲在后面，我問他是怎么想的，他說“這游戲一玩起來就沒法停止，我不能坑隊友”，我的白眼簡直要翻上天了，不坑隊友坑老婆！

在任何時刻，都不要忽略家人，大部分人都更重視同事，重視旁人，覺得因為是家人，所以不在乎他們的感受，確實，不管你怎么對他們，他們都不會怪你，那是因為他們無條件地愛你，請至少在他們有生之年里不要辜負他們的愛。

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這一次換我去他家了，這次行程倒是很愉快，在他家嘛，他各種玩游戲，我也不好說他，畢竟假期放松一下也正常。陪他父母的時候，他也基本上一句話不說，就是低頭玩手機，好在有他父母說他，我就沒說什么了。

很快到了返京的日子，在長途汽車站等車排隊安檢上車，不知道什么時候趁我沒注意，又在玩手機，大包小包都扔在地上，我的氣真是不打一處來，上車后扭著頭一路上沒理他。

真正讓我對游戲厭惡，對他失望，是去年夏天，我們去避暑山莊避暑，說是避暑，正直三伏天，到處噴發著熱氣，沒有避，只有暑。

預計周末的旅行，當天去當天下午就返回了。坐大巴車返回北京，天也黑了，玩了一天，累得很，我睡了一路，他就玩了一路游戲。睡夢中我聽到司機喊，車到站了，我一個激靈從車座上彈起來。

還沒來得及埋怨吳先生不叫醒我，就看到他坐在靠走道座位打游戲還打的起勁，來不及生氣，我兩只手化作四只趕緊拿東西，在司機不耐煩的催促下下了車，下車后發現還是丟了東西在車上，東西不貴重，可我很氣惱，因為什么，你們懂的。氣呼呼地徑自前面走著，決定從此跟游戲誓不兩立，咬牙切齒的。

其實，問題不在游戲本身，而在于玩游戲的人，游戲本身是一種娛樂，本來游戲是你的奴隸，現在你卻被游戲奴役，喜怒哀樂全依靠游戲，游戲成了你人生的操控者，隨著游戲的結束，你的人生從此不再。

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2017年已經過去了，回想這一年，你因為玩游戲而失去了多少機會，而錯過了多少精彩，而荒廢了多少時光，而傷了多少人的心。

2018年，讓我們從新出發，不要讓游戲毀了你的人生，或者其實是你自己將一手好牌打爛。將玩游戲的時間和精力用來工作、用來學習、用來賺錢，收獲的就不僅僅只是游戲的勝利而已，而是人生的贏！不論何時，只要出發，就能到達。

二、好玩的公司團隊游戲

為了更好的建設團隊，促進團隊成員的團隊協作能力，適當的游戲怎么能少得了呢？在工作之余勞逸結合，才能更好的提升工作效率。以下是我為大家收集的好玩的公司團隊游戲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、吸破游戲

游戲道具：破數瓶

每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸破但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將破吸完的獲勝。

二、殺人

參加人數:8人以上為佳

方式:圍坐一圈

步驟:

1,按人數準備若干紙團,"裁判"一個、"殺手"兩個，剩下的紙團是都寫上"好人"，抽簽，除了"裁判"，其他人都不能公開。

2，夜幕降臨，大家沉沉入睡(在"裁判"的指揮下，大家閉上眼睛)。月黑風高下是殺人時(抽到的"壞人"睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個"好人"，裁判看在眼里)。

3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來(裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗)。

4、烈士發表臨終遺言(被殺的好人傷感覺判斷誰是"殺人兇手")。眾人表決(大家依次發表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有可能是"兇手")。

5、對兇手繩之以法(大家投票決定誰是兇手，該"兇手"出示他抽到的紙團，有可能錯殺)。

6、不管錯殺與否，兇手出局，游戲繼續進行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經至于最后只剩一個好人、一個壞人、一個裁判。

補充說明：殺人游戲鍛煉"好人"的推理能力，也鍛煉"壞人"的表演才能。最初玩時，"壞人"通常會表現得不自然，但多玩幾次后，局面會越來越撲朔迷離，游戲也就越來越有意思了。

三、猜數字

規則：

猜數字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰

先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。

道具：準備三個簽，

1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。

3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。

心得：

熱點就是抽到那個"打死也不說的"。大家每個人都可以問問題，其中問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因為這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎，可以懲罰一個人。你可以盡你所想。任你發揮~

四、貼牌

道具：一副撲克牌(拿走大小怪)

規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"。(類似于殺人游戲)

五、猜牙簽

飯桌上的經典游戲。根據參加游戲的人數，準備好同樣數量的牙簽。主持人把一定數量(1根到全部)的牙簽捏在手里，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰，并作為下一輪的主持人繼續游戲。

六、我愛你vs不要臉

聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好游戲。

規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現"我……不要臉"或"不……我愛你"之類的經典"自白"。

七、傳蘋果

道具：蘋果一只規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。

亮點：這是個傳統的英式游戲，流行于年輕男女間，沒準做完游戲，就真的感覺"來電"嘍!這類游戲的同類項數不勝數，大家舊發揮想象力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。

八、海盜船長

游戲規則：此游戲人多好玩點。有其中一個人開始，隨便指向誰報“海”，再由被指到的人再隨便指個人報“盜”，依此類推，被指到“長”的人兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側做劃船的動作，同時嘴里要發出“嘿咻嘿咻”聲音。當然，開始報的人可以用手指自己連著報“海”“盜”“船”“長”幾個字。做錯的人可以表演節目或者抽紙條。下一輪有做錯的人開始。

九、拍七令

用具：無人數：無限制方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

十、地雷陣

目的：1.建立小組成員間的相互信任。

2.促進溝通與交流。

3.使小組充滿活力。

步驟：選一塊寬闊平整的游戲場地。安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。讓每個隊員找一個搭檔。給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。

把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。

他的同伴后退到他身后兩米處。你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。

1、大榕樹松鼠地震

游戲步驟：

（1）一名主持人，落干名參與者（人數為3的倍數）。

（2）每三人一組，一人為小松鼠，另兩人組成大榕樹。大榕樹手牽手，小松鼠站中間。

（3）主持人喊大榕樹則小松鼠原地不動，兩人組成的大榕樹分開，與其他組大榕樹人員重新組合為大榕樹，并且找到小松鼠；主持人喊小松鼠，大榕樹不動，小松鼠則去尋找其他組的大榕樹；主持人喊地震，大榕樹及小松鼠都動，重新組合。

（4）喊完以后，主持人也及時參與重組，這樣就會有一人被擠出來充當新的主持人。不過這位新主持人在工作前要受懲罰的哦！懲罰形式可多樣。

要素：反應速度熱身

2、女皇椅

游戲步驟：

（1）一群人圍成一個圈

（2）所有人側身，左手搭在前面人的肩膀上。所有人半蹲，前面人坐在后面人的左大腿上。

（3）大家繞圈走，看可以堅持多久。

要素：相互間的信任

3、沖刺游戲

游戲步驟：

（1）人數為奇數。

（2）一人為沖刺著，其他人為障礙物。

（3）其他人兩兩拉著手，整齊站成一排。沖刺者閉上眼睛，以最快速度沖刺過那些牽著的手。而拉著手的人員就必須在沖刺者沖撞到自己手之前放開手，讓出中間的大道給沖刺者。

要素：相互間的信任反應速度責任心感覺勇氣

4、后倒

游戲步驟：

（1）人數為奇數。

（2）一個人為后倒者，其他人兩兩緊拉著手，并列成一排。后倒者背對著大家，離后倒者近的可以視情況稍微將手放低，盡量形成一個適合后倒的“斜坡”。

（3）后倒者盡量伸直身體，往后倒。后面的人員接住他，不讓他受傷。

要素：后倒者的勇氣參與人員的責任心

5、地雷陣

游戲規則：

（1）一名隊員為指揮者，一名為闖地雷陣者。其他所有隊員為地雷，集中在一定范圍內無規律分布。

（2）闖地雷陣者蒙上眼睛。指揮者指揮闖地雷陣者，讓其安全穿越地雷陣。不可碰上“地雷”。

要素：指揮者的智慧兩人的默契

6、小鳥飛系列

游戲規則：

（1）大家圍成一個圈，報號。記住自己的編號。編號為幾就是幾鳥。

例：五鳥：五鳥飛，五鳥飛，五鳥飛啊飛啊飛，五鳥飛完三鳥飛

三鳥：三鳥飛，三鳥飛，三鳥飛啊飛啊飛，三鳥飛完六鳥飛

六鳥：六鳥飛，六鳥飛，六鳥飛啊飛啊飛，六鳥飛完八鳥飛

要素：大家反應能力集中注意力

7、山諾的一個游戲

游戲規則：

（1）大家圍一桌而坐。

（2）大家協調一致，打四拍（首先兩手同時拍桌為一拍，兩手擊掌為第二拍，左手向前出掌為第三拍，右手出掌為第四拍）。一定要打拍一致。

（3）一人開頭，第三拍說出一人名字，第四拍說出一二三四中任意數字。

（4）被點中名字的人，馬上接上。

例小四：如前所述打兩拍。小三，四

小三：小三，小三，小三，小三（同時打前面說的四拍）

（小三：打四拍——允許小三有緩沖時間想點誰名字，它可以一直邊打拍子邊想）

小三：打兩拍——小六，三

小六：打一拍，小六，小六，小六

注：沒被點中的其他人應該一起打拍子。直到自己被點上才適當調整。

要素：反應能力集中注意力盡量記住更多人的名字

8、手相扣

游戲步驟：

（1）大家圍桌而坐。

（2）把手都放在桌上，每個人的手都分別放在身旁兩人的手內側，這就形成了手手相扣的擺放格局。

（3）從A開始，如果A的手拍一下桌子，那么旁邊的手就得做動作。如果A用拳頭敲一下桌子，那么旁邊手就不用做任何動作，而是A旁邊的旁邊手（即跳過一只手）做動作。如果A敲兩下，那么就跳過兩只手，第四只手做動作。依此類推。

（4）誰反應慢了，動作做錯了就會有懲罰！懲罰形式不限。

注：至于（3）中的“做動作”，相當與此時又從那只手開始，可以做（3）中提到的任何動作。

要素：集中注意力

9、解手鏈

游戲規則：

（1）人數為雙數。

（2）一群人圍成一個圈而站。盡量小的圈，讓大家伸手都可以抓到其他人的手。

（3）大家閉上眼睛，伸手抓住另外兩只手。一定要確定自己的左右手都只與另一只手相連。而且盡量不要抓同一個人的兩只手。這樣就可以形成一個相連不斷的“手鏈”。

（4）睜開眼睛。大家將紛繁復雜的“手鏈”解開，將大家恢復到手拉手圍成一個圈的狀態。

要素：大家齊心協力想點子

10、平衡放下晾衣竿

游戲規則：

（1）準備晾衣竿若干。幾個人一組，若干組。

（2）幾人都只伸出一只手的食指，幾個人分兩邊將晾衣竿放食指上平衡好，放穩。

（3）開始往地上放，平穩將其放地上的一組勝利。

要素：默契度

11、信息傳遞系列

游戲規則：

（1）在紙條上寫好要傳達的信息。其他人分組坐成前后排。中間不要有空位。

（2）將紙條上的信息告訴一排的最后一人。讓他們在不出聲，不用筆及其他通信工具的情況下將信息傳遞給前一人，直到傳給第一個人。然后幾組對比最后得到的答案。

要素：技巧信息傳遞失真原因

12、無聲游戲系列

游戲規則：

（1）最好在一個比較安靜的地方進行。抽出一些人作為參與者。令抽出同樣名額的一些人作為引導著。

（2）參與者必須閉上眼睛，而引導著則負責將他們悄悄地帶到不同的各個角落。

（3）讓大家數數。其中一位引導著讓自己的參與者開始數數，讓其他參與接。觀察他們可以數到多少。

要素：默契度聽覺第六感

13、殺人游戲

游戲規則：

（1）大家圍坐。有多少人則準備多少張撲克牌，其中必含王和J。王為法官，J為殺手。

（2）首先大家每人選一張牌。每人看自己的牌，拿到王的，就為法官，向大家亮牌后就可發令。

例：

法官——“天黑請閉眼“所有人閉上眼睛。

法官——”殺手請出動“殺手向法官示意殺誰，然后閉眼。

法官——“天亮請睜眼“所有人睜眼

法官宣布誰被殺，被殺者說出自己認為的殺手A，則A得兩票。其他人依次投票，但其他人是每人一票。

（3）看誰的票數多，票最多的人就得死。如果票最多的`人就是殺手，一輪游戲就結束。如果不是，那票最多的就被冤死。又得開始再尋找殺手，大家再猜，直到找到殺手。

要素：細微觀察掩飾能力

14、熱身游戲——一左二右三前四后

游戲規則：

（1）大家圍成一圈。一人為指揮。

（2）指揮者會下口令一二三四。它們分別代表向左跑，向右跑，向前跑，向后跑。

（3）在跑的過程中，注意圍成的圈不能亂。

要素：大家的配合默契熱身運動反應速度

15、網魚

游戲規則：

（1）找出兩三人為網，其他人為魚。

（2）“網“主動去網魚，將魚圈住就可以將那些被圈的魚變為網的一部分。這樣網就可以越織越大，而魚兒就會越來越少。

要素：覺悟環保類型游戲

16、九人五腳

游戲規則：

（1）分若干組，每組九人。九個人同時前進，但只允許同一時間點有五只腳在地上。

（2）比較哪組最快到達終點，同時不犯規。

要素：齊心協力共同想辦法默契協調

17、單腳前進

游戲規則：

（1）分成若干組，每組人數不限。

（2）幾人排成一隊，左腳立地，右腳由前面人抬著。最前面成員則右腳不著地。后面人的手可以搭在前面人肩上。

（3）比較各組哪組較快到達終點，并且不可犯規。

（4）最快的那組罰最慢的一組。

要素：默契技巧

18、國王和天使

游戲規則：

（1）適合在綠色營及一些時間較長的活動中開展。最好男女人數相等。

（2）將每個人的名字寫在紙上，然后將男女生的分別放入兩個密閉容器內。

（3）讓每位男生在裝有女生名字紙條的容器中選一張。女生相應抽一張紙條。紙條上寫的那位女生便是對應男生的天使；紙條上寫的那位男生便是對應女生的國王。

（4）在一起的日子里，每個人都要照顧好自己的國王或天使。但是不可以讓自己的國王或天使發現。

要素：掩飾自己的身份對國王或天使最無微不至的照顧。

19、尋寶

人數：可組織一個群體的孩子開展。

場所：在一塊空地上或一片樹林里或另一些場地中

在指定區域內，先由組織人員藏好一些紙條，紙條上表明著“獎”的字樣，也可夾雜一些沒有獎的紙條“O”，在藏的時候需要把握好藏的方法，首先，切不可把紙條全部藏進某個物體中，最好裸露部分讓人方便找尋，但切不可裸露太多降低難度。其次，藏紙條的地點可能就是一些你需要做課題時用到的地點，比如在進行石漠化教育時就主要選擇在石山上。

然后在指定時間內，讓孩子們在那個區域內進行找尋，找到有“獎”字的孩子就到組織者處說明找到紙條的地點（這很重要），然后可以領取一份獎品，需要注意的是在游戲后需要做適當講解（例如：石漠化是什么樣的？其實就是石頭裸露，也就是剛才藏字條的地點，然后配部分講解）。

20、S型競跑

人數：將學生分成男、女各兩對

方法：由4～6名學生在10～15公尺間作障礙，由男生分單、雙號競賽，第一位學生已S型跑過最后一個障礙后繼續跑S型跑回起點，換下一位隊友前進，先完成者勝。

1.男生跑時，讓女生當障礙，女生跑時，換男生當障礙(坐著)

2.剛開始障礙間的距離約1.5～2公尺，教師可視情形調查

3.強調把重心降低較好穿越

4.人數少的班級也可以男女生一起

21、靠背

人數：分成3～5隊，兩人一組

器材：球(依隊數)

方法：讓學生兩人一組背對背中間挾一粒球，從起點走至折返點后，返回起點換隊友繼續，先完成的勝。

1.球中途掉落時，應在原地撿起再走。

22、竹簍里的青蛙

人數：學生分成2～4隊，每3人一組

方法：學生3人一組，兩人面對面蹲下握手，另一名學生蹲在兩人中間，兩手各握住另兩人的手，三人同時以青蛙跳的方式前進至折返點后折回(中間的人轉向即可)，起點由另一組隊友繼續，先完成者勝。

23、氣功

人數：將學生分2～4隊

器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆

方法：由教師在距離起點約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆，然后讓學生拿吸管從起點出發至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

1.可計時。

2.教師看每位學生都吸過一次后可喊停。

24、抓大魚

人數：不限

方法：由教師找6～8個反應較好的學生將手牽起來當漁網(漁夫)，其余學生當魚，開十時讓學生跑兩、三趟后再抓，當魚網抓到魚后，再讓于接到漁網，如此漁網越牽越大，剩幾個的時候再從新開始。(漁網抓魚時不可斷掉)

25、牛欄

人數：十幾人一組當牛欄，選出一人當牛

方法：由幾十個學生將肘關節以上的部位鉤在一起為成圓圈，然后選出一名當牛的學生在中間，以肩膀沖破牛欄。

1.時間限定20秒或30秒

2.不可沖撞對方身體以免受傷

26、蘿卜蹲

人數：將學生分成4～5隊

方法：每隊派出一人當隊長(站在隊伍前面)，并決定自己哪隊是什么蘿卜，用什么方法，如：紅蘿卜跳，白蘿卜跪…，輪到該隊時全隊要照選的方式做。

1.當該隊在作蘿卜蹲時，隊長手勢要快一點，以便讓隊友知道。

2.任何一隊作錯或念錯時，可并入另一隊

27、找朋友

人數：不限

方法：兩人一組將學生為成兩個圓圈，一圈順時針，一圈逆時針前進，讓學生唱朋友歌行進教師在任何時間可吹哨讓學生找到剛剛跟自己一組的同學(朋友)，最后完成第二次時該組表演。

三、游戲介紹怎么寫作文

1.游戲介紹怎么寫

1、首先，你要介紹它的名字，由哪國哪個游戲公司出品。

2、然后，介紹它的游戲特色，是一款什么類型的游戲，比如休閑類，益智類，動作類，射擊類。。給你帶來的感覺是什么，什么地方值得去玩。

3、介紹它的游戲背景，也就是劇情，劇情是什么年代的（如果沒有那就不用介紹了）第四，游戲的優點和缺點（這個自己找）最后收尾，希望大家能夠喜歡上這款游戲。

游戲的利弊：

1.使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。

2.網絡良莠并存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。

3.長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態容易造成近視。

4.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。

5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

6.長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

7.網吧這些上網的地方往往是無業游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

童年的游戲作文

回憶童年總有說不完的話，我也不例外。說起童年，我的眼睛總是亮亮的，好像一下子就回到了過去。

記得有一次，我約了鄰居的幾位很要好的朋友一起到一塊空地上玩老鷹捉小雞。我當老鷹，小紅當母雞，其余的都當了小雞。游戲開始了，每一只小雞都躲在母雞媽媽的身后，我左撲右抓，小紅左擋右閃，小雞們也跟著母雞左跑跑，右跑跑，每一只小雞都很謹慎，生怕被我捉到，我趁母雞不注意的時候，我立刻撲上去，哈哈！終于給我抓住了一只小雞。這時，時候已經不早了，我們都戀戀不舍的回了家。

魯迅曾經說過這樣一句話：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。”每個小孩都離不開玩，雖然這是一件很普通的游戲，但小孩子們都很喜歡。

篇二：童年的游戲作文

在我小的時候，每天都覺得很無聊，這時，我就找來分別比我大2、4歲的兩個哥哥，一個是趙浩然（簡稱浩然哥），另一個是仲維康（簡稱小康）來玩偷核桃。

偷核桃的規則是：選一塊石頭當作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠遠的，抓的人把核桃拿回來，放在一個特定的位置上，開始抓，如果偷的人全部“落網”，就讓第一個被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復上面的步驟，抓的人繼續抓。

一天，我又覺得無聊了，又找來浩然哥和小康，開始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭出誰抓，我使了一個計謀，說：“誰贏誰抓。”沒想到我兩次都贏。“真倒霉”，我垂頭喪氣地說，我開始抓了，但是，我總也抓不著，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說：“我來抓。”

浩然哥開始抓了，我躲在了一個角落，像間諜一樣警惕著，生怕一個不小心就挨抓了，我環視了一下周圍，還好，沒什么動靜。我又躲了一會兒，還是沒什么動靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著，浩然哥往我看的那個方向走著，準是找我重新來”，我自言自語著，便哈哈哈大笑幾聲，正當我從新來時，浩然哥卻抓住了我，這時，我才恍然大悟：原來小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方！”

按游戲的規則，該小康抓了，我投機取巧——躲在屋子里（擺核桃的位置就是我老家的門外），我耐心的等著小康開始抓，沒想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂頭喪氣地說，一會兒，浩然哥也被抓了，本應該我抓，但我一生氣，不玩了。

現在回想起當時的情景，我就覺得非常有趣，但我想自己做得不對，玩就應該好好玩，怎么能耍賴呢？

題目為老鷹抓小雞

今天，天高云淡，瓦藍的天空飄著朵朵白云。

在一片綠草如茵的草地上，一只和藹可親的母雞帶著一群活潑可愛的小雞做游戲。你看！他們有的在歡快地玩耍，有的用尖銳的爪子抓蟲，還有的在追諑嘻戲……瞧這一家子玩的多開心啊。

正在他們玩的不亦樂乎的時候，早就躲在樹梢上的老鷹已經“口水直流三千尺“了，嘿嘿嘿，今天真走運，遇到這么多的美味可口的食物，看來我可以飽餐一頓了。就在這時，老鷹看到了小雞的守戶神--母雞。啊？這不是去年的拳擊冠軍嗎？這可叫我怎么辦啊，放棄食物嗎？不行不行，我一定要得到小雞。

俗話說三十六計走為上計。老鷹知道強攻不行，便決定用調虎離山之計。老鷹費了九牛二虎之力捕到了一只肥肥胖胖的蟲子，把他叼到雞窩附近，等待母雞來取，他呢，躲到旁邊的一片草坪里偷看母雞上當。母雞聞到了蟲子那誘人的香味，正想去取時，又想：為了保證寶寶的安全，帶他們一起去吧。想著，便帶的小雞們出發了。老鷹看見了母雞不但沒上當，還讓她和小雞飽飽的吃了一頓，感到不甘心，惡狠狠地大喊：“我要報仇！”

母雞聽到了喊聲，提高了警惕。她讓小雞們回到自己這邊來，叫他們別亂跑。過了一會兒，母雞看到老鷹正向這邊飛來，全部明白了，便做出一副作戰的姿勢。瞧！老鷹到達了，他瞪了母雞一眼，便沖過去。母雞毫不落后，握緊拳頭，跑過去打了老鷹一拳，然后打了老鷹一八掌。老鷹被打后，心想：母雞果然名不虛傳。他眉頭一皺，準備還擊，就在母雞面臨危險的一剎那，老鷹腳底鉤到了一塊石頭，只聽“啪”的一聲，老鷹重重摔倒在地。小雞們看到了，一擁而上，齊心協力地把老鷹打的落花流水。

老鷹落荒而逃，原本的威風跑到九蕭云外去了，他再也不敢欺負小動物了。而小雞一家人，邁著輕快的步子，拿著勝利的紅旗，高高興興地回家了。

今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的游戲。

她先讓我們學了一首兒歌，名叫《瞧！這位老公公32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333361313233》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀

起來，“一個老公公，借我兩個蛋，他說三天還，可是四天還沒還，我氣得把他關起來，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以后別胡說。”我們讀到第五句時，竟忍不

住地哈哈大笑起來，笑得隔壁都能聽見，因為這實在太夸張了，老公公只不過欠兩個雞蛋，他就把老公公給關了起來。

兒歌學了，錢老師要開始

畫這位老公公了，她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句，她寫了個“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓，又在里面分別點了個點，我一點兒也看

不懂，心想：錢老師說是畫畫，怎么又在寫字又在畫畫呢？接著顧佳嫻又開始背下面兩句了，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”，這下我

更看不懂了，便想：錢老師怎么又在寫字了？顧佳嫻開始背后面四句時，只見老師把剛畫的圖案圈了起來，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直

線，下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。

同學們一看這個老公公，就大笑不止，因為這個老公公長得好丑呀，他只長了三根頭發，像《三毛流浪記》里的三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。

我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。

晚上和小區里的小朋友一起玩真開心！

今天我們又想出一個新游戲，就是根據媽媽以前給我講的一個故事改編的，大概內容是這樣的：一只狡猾的狐貍想盡各種辦法使停在樹上的烏鴉張開嘴巴，然后就可以吃到從烏鴉嘴里掉下來的肉了。

因為我們都想當聰明的狐貍，不愿意當笨烏鴉，所以決定讓媽媽來扮演烏鴉。好玩的游戲開始了。依依在烏鴉面前跳起了舞，然后問烏鴉，我跳的好看嗎？烏鴉點了點頭。晨晨唱起了歌并問好聽嗎，烏鴉還是點點頭。輪到我了，我就直接問烏鴉：烏鴉，你嘴里的是什么呀/？可烏鴉卻只顧搖頭。接下來小朋友的方法都失敗了。我們決定到遠一點的地方商量一下：我們用假裝我走失的方法來使烏鴉（媽媽）張嘴。于是我們先假裝一起玩，然后我躲了起來，小朋友假裝著急地叫著我的名字，過了好長的時間，烏鴉還沒有張嘴的意思，我只好灰溜溜的出來了。接下來，我又假裝把眼鏡摘下來，因為媽媽在平時一看到我摘眼鏡，肯定馬上會提醒我：戴上眼鏡！我又假裝坐在地上，因為媽媽看到一定會說：地上臟。。。。。。唉，可是用盡了所有的辦法，狡猾的烏鴉還是沒有張嘴。最后，我們決定試試：媽媽，我們回家了！果然媽媽說：好的。

一次有趣的游戲

我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其余的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮定下來了，趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學們知道團結就是力量！