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專題復習法。
專題復習就是把一類一類的相關問題集中起來，當作一個專題，用一些時間，把這個專題的內容吃透，弄清物理過程、物理原理和常用的解答該專題的題目的方法。專題復習的目的就是真正理解這一類的問題的方方面面，做到以后再也不會出現此類問題理解和解答上的嚴重錯誤。俗話說，萬變不離其宗。一個題目哪怕只要把它的一些數值改變，它就成了另外一題，更不要說一些技巧性的變種。從這個意義上說，專題復習也就是通過有限的同類問題的解答分析，找到題目后面不變的“宗”。真正掌握了它，遇到新題，你也同樣可以解決。物理試題中有創意的一些，也能因為你掌握了思考這類問題的方法和原理，而不再感到可怕。
有的同學可能說，老師帶領我們也是進行的專題復習。通過對相關知識點的集中練習，促使同學們理解基礎理論，熟練解題過程。但是，對同學每個人來說，這個過程并不完美。考試的時候，發現錯誤的題目少了，但分數依然不高，做錯的一些問題還是不懂，另一些問題懂一點兒，但還有疑問。我們每個人在學習的時候，對知識的吸收都不同，這種復習屬于普遍性的，沒有照顧到我們在學習的時候有的地方比別人掌握的差一些，而有的相對又好一些。現在已經不是第一輪復習了，我們需要的是再第二輪復習中有針對性迅速的將知識點加深加廣，而不是沒有考慮的一視同仁。所以，我們的專題復習，是針對我們自己，針對我們不明白的問題，把它弄清楚，就像已經被我們牢牢掌握的知識點一樣。
這里的專題和老師所講的專題也有不同的地方。老師的專題就像我們課本上一單元一單元的內容的集合。而我們的專題，是“一類問題的研究”，更像是一個要找出一大堆同類現象下的物理規律的研究課題（不過這和研究課題還是有很大的差別的，我們研究的是題目）。一個單元就可能有很多的我們所謂的專題，但是只有這個單元里，我們不理解的知識點的專題才是重要的。比如我們對自感現象理解不深，做題常常出錯，那么就把我們在這個問題上出過錯的和重要的題目集中起來，在練習和思考中，發現知道但是并沒有理解的物理規律，找到解答這種問題的一般途徑，如從什么地方下手，用什么公式等等。這就是我們的專題。而都電磁學的我們不會出錯的部分，就不需要這樣集中處理。事實上，當我們對我們具體的專題有了解答的時候，自然會加深我們對這個章節的內容的理解。
有個現實的問題，如何才能知道這類題目是屬于我的專題？確實，這需要我們對自己不困惑的地方有個了解，才能確定。只要我們在平時的練習中，去發現自己的疑惑，那么“專題”就會慢慢走進你的視野。一個題目第一次我做錯了，當時老師講的，可能是聽懂了。然而這一次，還是那一類的題目，我又錯了。這種問題往往就是我們的弱點，里面有我們理解不夠的物理理論。那么確定后，下一步就是集中各種練習、考試中這類題目，分析，計算，總結。其實，發現專題的方法很簡單。只要你把從前的試卷拿出來，做錯了的，只要不是馬虎而錯的地方，都需要你去思考，都是我們需要分析的專題中的題目。高考就剩100天了，沒有具體的行動，就沒有進步。
我從高考走過，在高考前的日子里，當我發現它的重要作用的時候，就一直沿用，而且收獲非常的大。給我一張試卷，一眼就可以發現哪里我曾經專門“研究”過，只要怎么怎么做就可以解答問題。曾經在電路實驗這一部分，我和很多數同學一樣，總在選擇電表量程上出錯，因為根據估計值，有時似乎所給的電表中合適的不止有一個；還有計算上的一些問題，所以，我就專門的從試題上，從老師發的資料，自己買的資料上找到這一部分的的題目和相關敘述，最后，終于知道到底該選什么，為什么這么選，并總能比其他很多同學都快一些的解答出此類題目。
B.高中物理學習方法
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關于基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
（四）上課。上課要認真聽講，不跑神或盡量少跑神。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本（糾錯本）。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是并重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。
C.學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善于復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想準備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課后作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；借助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前后聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課后要及時的復習、總結。課后的復習除了每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。
六、做好思想準備，調整好學習心態
在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那里聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學習，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什么大的起色，隨即產生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。（3）消極心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處于被動應付狀態，上課時經常“開小差”，盼望著“快下課”，老師提問大都說“不會。”
誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：“四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。”現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。怎樣學好物理
學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善于復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想準備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課后作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；借助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前后聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課后要及時的復習、總結。課后的復習除了每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。
六、做好思想準備，調整好學習心態
在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那里聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學習，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什么大的起色，隨即產生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。（3）消極心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處于被動應付狀態，上課時經常“開小差”，盼望著“快下課”，老師提問大都說“不會。”
誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：“四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。”現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。
二、用“打籃球好的男生真的很帥”怎么發動態
女生帥氣打籃球適合發朋友圈的完美文案(篇一) 1.在你打籃球時，我只能躲在你的背后看著你，而你卻不知道。 2.生活就像打籃球，有太多的假動作。 3.洋洋洋是籃球隊的他高一我高二我每天都跑到籃球場看他打球我們有一節一起的體育課很開心。 4.你是我籃球出手的那2秒最美的拋物線，也是我錯失絕殺的遺憾。 5.從初中到現在，不知看了多少遍灌籃高手，陪伴我們多年，依然可以看得感動滿滿。 6.籃球賽上少了你的動力，以為你已經不要我了，已經和我分手了。 7.打籃球的男生，真正喜歡上一個女孩是不會膩的，就像喜歡籃球一樣，不管有多難，都會永遠熱愛著。 8.投不進的回家球，是籃球場對你的挽留。 9.我在你打完籃球后為你送毛巾，在你不開心時候給你唱三只小熊，在你傷心的時候陪你沉默，我一直都在啊。 10.有一種念念不舍，叫做再投一個就回家。 11.只要有活力，只要有友誼，只要你開心，每天都是籃球日。國際籃球日，一起去散發活力，一起去促進友誼，一起去散播快樂吧！ 12.就算公交車上空無一人，司機也會把車開到終點，我的意思是，我不會因為任何人的離開或者傷病而停止對籃球的熱愛。 13.為什么學長們個個又帥又高又會打籃球又會彈吉他又是學霸，我們班的男生們全是矮窮挫。 14.我會投三分，能進兩分，能罰一分，也能愛她每時每分。 15.他姓鄭.他的生日是8.14.他喜歡打籃球、聽音樂.他喜歡吃甜食.最喜歡的歌是手放開。 16.你變得更加勇敢，變得更加自信。 17.生活如同塞球場，沖鋒陷陣總在前，找準機會抓時間，機智勇敢拼搏上。穩準快捷投籃筐，一舉命準成功看。邁出快樂三大步，輝煌成就在眼前。世界“國際籃球日”大家一起打籃球，鍛煉運動強體質，增進國際友誼賽。 18.激情，在賽場中張揚；汗水，在奔跑中揮灑；活力，在運動中釋放；心跳，在美好中悅動；目標，在奮進中接近；跳躍，在對抗中精彩；籃球，在指尖上飛舞；投籃，在籃筐中命中。國際籃球日，愿你玩轉籃球，開心快樂每一天！ 19.成功的人生是籃球，你爭我搶；失敗的人生是乒乓球，你抽我推~ 20.籃球旋轉激情，賽場球星飛舞，團結創造勝利，堅持趕超未來。國際籃球日，愿你如籃球寶貝一樣：永遠青春靚麗，魅力四射，好運連連，好夢圓圓。女生帥氣打籃球適合發朋友圈的完美文案(篇二) 21.工作不能累，打打籃球驅疲憊；打球不能累，疲了歇會再動腿；生活不能累，發發短信不浪費。國際籃球日，朋友不能累，常常問候好滋味。 22.飛揚的是夢想，不滅的是激情，矯健的身軀向著太陽的方向躍進；難忘的是隊友，重要的是參與，無論成或敗你都是最棒的好男兒！世界籃球日，快快運動起來，讓青春的色彩展現出來！ 23.有些事情我們不能做一輩子，但熱愛可以”#打球人。 24.我會把所有的努力和汗水都給籃球，因為我熱愛籃球，我會把所有的溫柔和細心都給你。 25.不曾想過放棄，籃球也如此，我愿意賭下一個三分空心入網。 26.最熱愛的是籃球，最熱血的是班賽，最鐘意的人是你，這是我最浪漫的年紀。 27.我居然無聊到嫉妒籃球。 28.當我老了，我也會愛著籃球。 29.練球雖累，但他不苦。姑娘雖美，但我不配。故事很長，也不難講。打完這場球，再談理想。 30.打球要拉風，走路要挺胸，生活積極又向上。 31.國際籃球日，打的是友情，傳的是快樂，投的是幸福，扣的是精彩，跑的是健康，跳的是激情，斷的是困難，搶的是好運。愿你打出精彩籃球，走過快樂人生，開心每一天！ 32.帶球過人妙傳，腳步迅速看我身輕如燕；停球起跳灌籃，一氣呵成瞬間成就；投籃罰球三分，百步穿楊都是得分利器；盯人協防聯防，防守穩健才是勝利關鍵。國際籃球日，打快樂籃球，走幸福人生，生活無限精彩！ 33.激情燃燒在運動的籃球場上，快樂汗水揮灑在賽場的前進途中。活力四溢靈活機動攔截傳球，青春涌動躍起三大步精準大灌籃，友誼友情賽場綻放美好心愿。國際籃球日，發揚友誼第一比賽第二的光榮傳統，大力支持民眾強身健體的體育運動。 34.所有的假動作，都是為了最后的得分。 35.生活大于籃球，生活不能沒有籃球。 36.追逐，是一種執著；跳躍，是一種熱愛；奔跑，是一種風度；配合，是一種默契；搶斷，是一種機警；蓋帽，是一種霸氣；灌籃，是一種激情；絕殺，則是一種絕技。國際籃球日，愿你愛上籃球，越運動越快樂，越運動越健康！ 37.籃球如同人生，用汗水鑄造輝煌，努力才有收獲；用拼搏取得進步，奮發才能圖強；用技巧戰勝蠻力，智慧勝過逞強。國際籃球日，用心打籃球，才能取得勝利，用心悟人生，才能創造輝煌！ 38.你熱愛籃球么你了解科比么你不愛不了解為什么說愛科比呢姑娘別做跟風狗好么。 39.雅痞：多陪陪你身邊的女孩，她們沒有lol，沒有籃球。 40.除了籃球，我對你是正兒八經的偏心。適合發朋友圈感慨凄涼的文案四十句
適合發朋友圈感慨凄涼的文案(篇一) 1.千百年月光流轉的夜，并不適合那些抵死纏綿的情愛發生，如果發生了，悲劇也不遠了。 2.我自是年少，韶華傾負。烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。 3.有時，一分鐘很長，有時，卻又很短。有時我可以了解這世界，有時卻一點也不懂。 4.幾度蕭索，素眉淺畫。芳華一疊，風若借，醉翻幾頁。盡言醉灑凄涼，誰箋夢書西廂？君莫妒，亦趁景，輕書玉兔。致廣寒，邀來嫦娥，同醉明月。暫丟孤獨。情若塵沙，最是浮生纏裹。冬陽暖，冬風寒，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。 5.夜已深了，雨在窗外哭訴，攀附的情網，糾結著往日的迷夢，流連人海，迷失了你我的最初。 6.一個朋友很好，兩個朋友就多了一點，三個朋友就未免太多了。知音，能有一個已經很好了，不必太多，如果實在沒有，還有自己，好好對待自己，跟自己相處，也是一個朋友。 7.笑一笑讓在乎你的人放心一下。 8.我眼淚流了下來，灌溉下面柔軟的小草，不知來年，會不會開一地的記憶和憂愁。 9.書生說若是有緣我們下半生再遇。 10.至情的悲，讓我怎么去傾訴，寂滅的心，讓我怎么還有思緒活下去，空留一具行尸還在茍延殘喘，沒有軌跡的心痛，讓我想要忘了整個世界。 11.真情是一方沃土，思念是一粒種子，想給她灌溉施肥，理解是陽光雨露，共同呵護是辛勤耕耘，到收獲的季節，一定會品味到甘甜！這是我對愛的體會和理解！ 12.塵緣飛花，人去樓空，夢里花落為誰痛？顧眸流盼，幾許癡纏。把自己揉入了輪回里，憶起，在曾相逢的夢里；別離，在淚眼迷朦的花落間；心碎，在指尖的蒼白中；淡落，在亙古的殘夢中。在夜鶯凄涼的嘆息里，讓片片細膩的柔情，哽咽失語在暗夜的詩句里。 13.繁華落盡，自拾凄涼，無數與歲月重復粘貼的生活，一如既往。 14.世間最美的艷遇，是遇見另一個自己。--安妮寶貝 15.累了，請將心靠岸；錯了，請不要后悔；苦了，才懂得滿足；傷了，才明白堅強；醉了，才知道難忘；笑了，才體會美麗；悶了，想你的朋友！ 16.懷念和你相遇的日子，那些篆刻在心底的記憶，瘦盡一生也無法磨滅，也許我們無緣再見，也許那一段情感只能成為過去，但你卻是我最感動的牽念。 17.朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友有你才有精彩！ 18.在那荒蕪的院落里，輪椅上的阿誰背影顯患上那末凄涼以及寂寞。他倘佯，他迷茫，糊口的沖擊好像讓他掉去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問著天地，什么才是人生的真理。終于，看著那一花一草，他領悟到了，那一剎時，他的背上抖出了一雙巨大的羽。這羽因他那顆堅強的心而生。雖然他掉去了雙腿，但他的羽帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的羽給了他更生。 19.人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂。 20.一個人身邊的位置只有這么多，你能給的也只有這么多，在這個狹小的圈子里，有人要進來，有一些人不得不離開。適合發朋友圈感慨凄涼的文案(篇二) 21.牛郎織女沒有什么可羨慕的，把七夕定為中國情人節更是不可思議--難道我們還要乞求中國的戀人們都要成為隔河相望的凄涼人兒？倒是舊時“女兒節“之說比較中肯--哪一個女子不需要乞巧呢？在那個男人主宰一切的舊社會，在這個女人更加渴望幸福的現代社會。 22.聞著香爐的香，敲著木魚的響，搗騰一生的孤獨，祭我半世凄涼。 23.獨自徘徊，坐也不得，站也不是，思伊喑喑，拂了一身塵，還還。一曲箏音，且惜且痛，裊裊碎語，且化浮生意，作纏綿，灑盡凄涼意，彈盡悲歡，散盡繁華，安然靜默，于愜意歲月，讀你千百遍。一如初見，沉韻于，天青色揉寫素顏，攜夢聆聽，平仄碎履，深淺著柔情，伴隨著繁華，于歲月中，安然搖曳著那漫長幽夢，為我守候。 24.或許等到我忘記了，放棄了，離開了，你才能知道，我于你而言，也是那么重要。 25.只想給心情一個假期，即使生活因此而孤單了、平淡了。但至少不再需要一次次地失望！ 26.有三種東西必須控制:情緒、語氣和行為；有三種東西必須思考:生命、死亡和永恒；有三種東西必須摒棄:罪惡、貪婪和背叛；有三種東西必須避免:懶惰、野蠻和嘲諷；有三種東西必須挽救:圣潔、和平和快樂；有三種東西必須尊敬:堅毅、自尊和仁慈。 27.天棄世遺，諸天幻滅，古今貫穿，唯我獨立，此身不朽，萬古諸天破滅！ 28.有人說，痛到了極致，是哭不出來的，只有酸澀，在胸腔中排山倒海。 29.吃醋懷疑不是小氣，而是害怕失去。 30.冷冷清清：死氣沉沉，冷落、凄涼、寂寞。 31.留不下的，就把它從生命干凈抽離。 32.秋雨冰涼，因為它從那么高那么高的九重天上掉落，太高了太高了。高處不勝寒，所以怎會不冷呢?秋雨苦澀，從那么高那么高的天空掉落又滲入那么深那么冷的地下，怎會不苦、怎會不澀呢? 33.滿目凄涼：所見的全是凄慘冷落的景象。 34.男人喜歡漂亮臉蛋，女人喜歡甜言蜜語。所以女人化妝，男人撒謊。 35.感覺已經麻木了，無論在給他傷害多少次，也遠遠不如第一次受的傷那么痛了。 36.經過了春天的孕育，夏天的醞釀，菊花百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！ 37.你陪我在時光的一端，走向另一端。最后蒼者為你，我卻心老。 38.愛上一個人，就是愛上一個傷口。每一次愛情，都像一個新鮮的傷口，生長在心里，偶爾疼痛。 39.幸福不是擁有多少，而是看重擁有的，看淡無法擁有的。如果刻意追逐無法擁有的，你就會忽視本身已經擁有的，包括愛著你的人，以及你身后留下的那些腳印。幸福原本很簡單，只因我們過 40.聽說，魚的的記憶只有7秒鐘，看見，轉身，遺忘。游一圈，就已經不記得自己來時的路。關于幼兒打籃球的朋友圈文案短語摘錄
關于幼兒打籃球的朋友圈文案短語【篇一】 1.冬天的寒冷被籃球的熱情驅散，懶散的身體因籃球而變得充滿活力。國際籃球日，一起去打籃球，讓我們的活力與友誼在籃球場上洋溢吧！ 2.我可以沒有空氣，但不能沒有籃球，因為我是靠籃球來呼吸的———科比•布萊恩特。 3.十大謊言之一：過來一群會打籃球的人一直在說他不會打籃球。 4.春天桃花七十里，不及籃球不及你。 5.阿婆：把你名字刻在手臂在你跑步我用廣播向你表白在你打籃球幫你收拾課桌這些就對你一人所做因為你是初戀啊。 6.我會像防守禁區一樣守護著你。 7.不以球技的高低而議人，不為球場上的輸贏而動心，每天找的就是一種精神和一個撬起自己的支撐點。因一種愛好。 8.籃球是夢想，揮汗為之追逐；籃球是力量，對抗為之瘋狂；籃球是激情，跳躍為之奮進；籃球是活力，投籃為之沸騰。世界籃球日，愿你玩轉幸福球，命中快樂籃，讓開心在手中飛舞。 9.下個星期一起打籃球的朋友就要去拉薩了我只希望這兩天別下雨他兩次走都是有遺憾我能做到的就是陪他打班賽。 10.愛情就像打籃球，有進攻有防守，有時還會有假動作！ 11.愿你從今往后，除了籃球，不再回頭。 12.死了都要贏。———《黑子的籃球》， 13.打打籃球，舒緩工作壓力，讓生活的煩惱，在奔跑中逝去，額頭滴落的汗滴，運動健康了身體，笑容在臉上綻放，幸福在心中洋溢，每一個毛孔都舒暢，每一天的生活都甜蜜。國際籃球日，在運動中享受健康的生活，在汗水中體會幸福的真諦！ 14.我們如果身高不夠，就默默的傳遞。我們如果技術不好，就擋住對手。我們不怕辛苦，為進球而奔波，哪怕影響一下對手，也是貢獻。人生如球，貴在參與。國際籃球日，永不言棄，自強不息！ 15.人生就像打籃球，就算一球都冇進，也得不停的跑來跑去。 16.看吧，這就是籃球男孩真正愛上一個女孩的樣子。 17.挑戰地心引力，引爆籃球魅力。 18.活力，在張揚；青春，在飛舞；熱血，在沸騰；心跳，在加速；血脈，在暴漲；激情，在燃燒；腳步，在游走；籃筐，在招手。國際籃球日，一展你的身手，在籃球場上綻放你的精彩吧！ 19.或許不談感情只打球，我也會很快樂。 20.不忙的話就出現吧，陪我打球的女孩，我等你太久了。 21.飛揚的是夢想，不滅的是激情，矯健的身軀向著太陽的方向躍進；難忘的是隊友，重要的是參與，無論成或敗你都是最棒的好男兒！世界籃球日，快快運動起來，讓青春的色彩展現出來！ 22.只有打籃球的人才知道籃球進網的聲音有多好聽 23.打了球后才知道一塊的水也這么甜.關于幼兒打籃球的朋友圈文案短語【篇二】 24.打球要拉風，走路要挺胸，生活積極又向上。 25.人生就像籃球場，愿你的事業像籃球架，高高在上；你的愛情就像投籃，百發百中；遇到困難就像過人，無可阻擋；工作時就像灌籃，勢不可擋。世界籃球日，愿你在人生的籃球場上，奮發努力，用汗水締造屬于自己的輝煌！ 26.為什么學長們個個又帥又高又會打籃球又會彈吉他又是學霸，我們班的男生們全是矮窮挫。 27.人生幾何求得知己？籃球，你就是我最忠實的知己；人生幾何曾那么執著？籃球，是你讓我那么執著；人生幾何曾那么瘋狂？籃球，是你讓我為你不顧一切的困難，勇敢的為你瘋狂！-世界籃球日，愛流汗，愛健康，趕快行動把朋友。 28.人生就像籃球，我們為了籃球灑過汗，受過傷，但我們仍就堅持；我們倒下過很多次，被嘲笑過，被羞辱過，被無視過，可我們從未放棄。不管天氣如何，不管場地如何，都阻擋不了我們對籃球的執著。因籃球讓一群陌不相識的人成為了最真摯的朋友。國際籃球日，愛籃球，愛生活！ 29.籃球是世界上最可靠的東西，就算你把它扔到地上，它還會彈回來。 30.洋洋洋是籃球隊的他高一我高二我每天都跑到籃球場看他打球我們有一節一起的體育課很開心。 31.籃球既不是金錢，也不是利益，它是一種快樂。 32.能治愈我的，從來都不是時間，而是籃球。 33.我喜歡自己賺錢買籃球鞋的男生。 34.別辜負了能打球的年齡，一切還來得及。 35.干凈的圈子簡單的生活中意的人熱愛的籃球 36.籃球這東西，有時比女朋友更重要。 37.久別：男孩子多陪陪女友吧，因為她們沒有游戲沒有籃球只有你。 38.小時候把籃球當作足球踢著玩。 39.就像打籃球永遠進不了球走你旁邊永遠抓不到你的手 40.如果你心情好，那么帶上籃球，相約幾個朋友，去籃球場痛痛快快打一場籃球，讓快樂布滿整個天空；如果你心情不好，那么帶上籃球，到球場去奔跑，讓汗水蒸發所有的煩惱，忘記所有的不快樂。國際籃球日，用籃球訴說心情，用運動改變心情！ 41.籃球，在指尖飛舞；激情，在賽場張揚；青春，在高高躍起；活力，在盡情釋放；快樂，在心中回蕩；籃筐，在前方招手。國際籃球日，愿你遠投三分，百發百中！三步上籃，步步精彩！ 42.籃球人，以黑為美，以熱愛為激情，以動作為完美，以天為被，以地為床，以籃球為最愛，以球場為歸宿。 43.我喜歡你這句話太膚淺，我愛你這句話太沉重，以后我陪你打球這句話剛剛好。 44.就你那樣也想當帥哥；就你那聲音也想當歌星；就你那身高也想打籃球；我呸，就你，我勸你還是滾回你的豬圈吧。 45.我可以陪你打游戲打籃球打臺球飆車在雨天散步挨罵受罰在冬天給你織圍巾給你暖手在你生日給你大大的驚喜。 46.約場球吧，哪怕我們已經不再年輕。陪孩子打籃球簡短高級朋友圈文案
陪孩子打籃球簡短高級朋友圈文案(篇一) 1.后來啊，漸漸愛上了傍晚的夕陽，熱鬧的球場，打完球后的礦泉水，還有回家時的暖風。 2.籃球場上啪啪啪，觀眾快樂笑哈哈。投籃進球時，愿你的夢想實現；隊友合作時，愿你的友誼永遠；向前奔跑時，愿你勇敢一往無前。國際籃球日，打籃球時，愿你的快樂被陽光觸摸！ 3.男孩們多花點時間陪陪女孩吧她們沒有籃球沒有游戲只有你阿。 4.愿你打籃球不要受傷，冇有膝蓋水腫，冇有肌肉拉傷，歲歲平安，平安喜樂，在籃球的路上一帆風順。 5.我會投三分，能進兩分，能罰一分，也能愛她每時每分。 6.少年籃球場上你奔波不定偶爾給我回眸.姑娘舞蹈室里你翩翩起舞偶爾給我微笑。 7.不打籃球的永遠不知道一塊錢的礦泉水有多好喝 8.籃球這東西，有時比女朋友更重要。 9.最幸福的事就是。右手抱著籃球左手牽著你！熱愛籃球。 10.我喜歡打籃球的人，是因為喜歡他們的樣子，他們打球的樣子，還有，他們敢挑戰，敢夸海口，但是會努力，而且不怕輸不怕羞，他們輸得起。他們敢說“我要打敗你”，即使沒有成功，也不會有人笑話他們。國際籃球日，一起和我去看籃球吧！ 11.你沒看到嗎我一個人走路也不會覺得無聊一個人吃飯也會吃的很香一個人打籃球也會拍兩個小時明明過的這么快樂。 12.希望遇到一個女孩，她不用懂籃球但她懂熱愛籃球的我。 13.出了汗就掀起衣服，渴了就喝著冰露，累了就偷偷學別人的技術，天黑了就一個人進步。 14.連貝克漢姆都不知道，你丫還有什么資格敢跟我談籃球... 15.即使世界拋棄了我，可還有籃球陪著我。科比。 16.籃球和你，望一眼，萬般柔情便涌上心頭。 17.國際籃球日，今天我們相聚，征服球場，明日我們手相牽，征服每一個困難，實現每一個夢想。帶上快樂，去打籃球，letsgo！ 18.久別：男孩子多陪陪女友吧，因為她們沒有游戲沒有籃球只有你。 19.不會運球就多練沒有身體就投準點把球打好少想有的沒的愛情來不了就選擇籃球。 20.激情燃燒在運動的籃球場上，快樂汗水揮灑在賽場的前進途中。活力四溢靈活機動攔截傳球，青春涌動躍起三大步精準大灌籃，友誼友情賽場綻放美好心愿。國際籃球日，發揚友誼第一比賽第二的光榮傳統，大力支持民眾強身健體的體育運動。陪孩子打籃球簡短高級朋友圈文案(篇二) 21.看吧，這就是籃球男孩真正愛上一個女孩的樣子。 22.我們如果身高不夠，就默默的傳遞。我們如果技術不好，就擋住對手。我們不怕辛苦，為進球而奔波，哪怕影響一下對手，也是貢獻。人生如球，貴在參與。國際籃球日，永不言棄，自強不息！ 23.打籃球還是蠻開心的一件事，不管我會不會打的好不好，做個癡粉兒也行想讓小樹快快發芽。 24.顏扣困難，不要留情面；暴扣憂愁，將煩惱驅散；騎扣坎坷，愿你一路順風；背扣噩運，讓吉祥相伴。國際籃球日，生活總有災難，愿你頑強勇敢，努力追尋夢想，完成人生精彩的灌籃！ 25.工作不能累，打打籃球驅疲憊；打球不能累，疲了歇會再動腿；生活不能累，發發短信不浪費。國際籃球日，朋友不能累，常常問候好滋味。 26.失戀就是籃球比賽的動作上犯規，沒關系，只要重來就可以了。 27.在學校，我打籃球年紀第一，飯量無人可比，打架我站出來沒人敢叫板，運動也是強項，全身健壯的肌肉，無數人。 28.后來我喜歡上愛打籃球愛運動，笑起來很溫暖的男生。 29.喜歡籃球的男孩子，未必非要出類拔萃，但是絕對與眾不同。 30.如果見不到洛杉磯凌晨四點的太陽，那就去追傍晚6點的日落。 31.每一滴汗水，都是晶瑩剔透的；每一步跳躍，都是全力以赴的；每一刻投籃，都是全神貫注的；每一次灌籃，都是激情四射的；每一輪防守，都是盡職盡責的；每一份榮譽，都是團隊贏取的。國際籃球日，愿你愛上籃球，快樂無限！ 32.快樂在心中激蕩，熱血在體內沸騰；青春在自由張揚，活力在盡情釋放；籃球在指尖跳躍，籃筐在心中閃耀；精彩在賽場呈現，歡樂在無限蔓延。國際籃球日，愿愛上籃球，快樂無限！玩轉籃球，精彩無限！ 33.滿山遍野的紫金花，回頭不見黑曼巴。 34.奮力拼強籃板的瞬間，放肆奔跑，放肆大喊。 35.不曾想過放棄，籃球也如此，我愿意賭下一個三分空心入網。 36.阿婆：把你名字刻在手臂在你跑步我用廣播向你表白在你打籃球幫你收拾課桌這些就對你一人所做因為你是初戀啊。 37.我喜歡籃球，也喜歡你。因為你和籃球，是我做過最重要的決定。 38.抱歉，你是我必須要犯的規。 39.籃球可不是只要個子大就能贏的，紫原君。 40.我可以投三分，能進兩分，可以罰一分，還能愛你每時每分陪孩子打籃球簡短高級朋友圈文案(篇三) 41.籃球是健將，多少人為他奔跑；籃球是明星，多少人為他瘋狂；籃球是活力，拼搶迸發無限激情；籃球是目標，一旦在手絕不放棄。世界籃球日到了，祝你抓住自己生活的目標，勇往直前！ 42.不愛籃球的人永遠不懂當你站在球場上的開心 43.打打籃球，舒緩工作壓力，讓生活的煩惱，在奔跑中逝去，額頭滴落的汗滴，運動健康了身體，笑容在臉上綻放，幸福在心中洋溢，每一個毛孔都舒暢，每一天的生活都甜蜜。國際籃球日，在運動中享受健康的生活，在汗水中體會幸福的真諦！ 44.扣不到別扯網防不好別多腳攻不進別多手投不進別灰心攻不進再來要自信少帶情緒打球。 45.籃球，不只是一項運動，它是我的信仰。 46.一天的美好生活，從清晨的籃球開始。 47.那些藏在時光深處的情感只能用籃球來表達了 48.在你打籃球時，我只能躲在你的背后看著你，而你卻不知道。 49.人生就像打籃球，就算一球都冇進，也得不停的跑來跑去。 50.籃球進筐的聲音球鞋摩擦球場的聲音是整個夏天 51.一拍二突三上籃，四射激情欲蟬聯，五人籃球舞華彩，欣逢知己六順緣，七串八跳九灌籃，十分精彩摘桂冠。國際籃球日，祝：百事可樂，萬事圓滿。 52.打籃球的男生，真正喜歡上一個女孩是不會膩的，就像喜歡籃球一樣，不管有多難，都會永遠熱愛著。 53.一個喜歡打籃球的男孩子要是愿意用打球的時間陪你，那你一定很重要。 54.追逐，是一種執著；跳躍，是一種熱愛；奔跑，是一種風度；配合，是一種默契；搶斷，是一種機警；蓋帽，是一種霸氣；灌籃，是一種激情；絕殺，則是一種絕技。國際籃球日，愿你愛上籃球，越運動越快樂，越運動越健康！ 55.籃球，在指尖飛舞；激情，在賽場張揚；青春，在高高躍起；活力，在盡情釋放；快樂，在心中回蕩；籃筐，在前方招手。國際籃球日，愿你遠投三分，百發百中！三步上籃，步步精彩！ 56.有一種念念不舍，叫做再投一個就回家。 57.我的籃球水平不高，但是當我拿起籃球，站在籃球場上的時候，真的，可以忘掉一切煩惱。 58.因為你不打籃球所以不會知道一場球也可以讓陌生人變成朋友 59.球場不大，但卻裝下我的個天空，籃球不大，但卻裝下了我整個夢想。 60.全身上下都是傷，你想讓我放棄籃球。
三、生化危機系列(包括游戲)中各個人物的名字(全名),越多越好!
一、《生化危機》游戲
1、瑞貝卡·查姆博斯
瑞貝卡·查姆博斯是S.T.A.R.S的Bravo小隊的成員，《生化危機0》女主角，S.T.A.R.S小隊里布拉弗隊的醫療成員，也是最年輕的成員，擁有豐富的科學知識，18歲從大學畢業后，就加入了S.T.A.R.S小隊，擔任布拉弗隊的醫護人員。
2、吉爾·瓦倫蒂安
吉爾·瓦倫蒂安，是CAPCOM旗下著名游戲系列《生化危機》及其衍生作品中的女主角。她是浣熊市警察特殊部隊S.T.A.R.S.的阿爾法小組成員，擔任營救和后援。洋館事件后因留在浣熊市調查保護傘公司而卷入了浣熊市的生化危機事件，在期間吉爾被追蹤者攻擊而感染了T病毒，但在卡洛斯·奧利維拉的協助下得以痊愈并逃出生天。
3、克萊爾·雷德菲爾德
克萊爾·雷德菲爾德，是游戲《生化危機》系列中的女主角。是克里斯·雷德菲爾德的妹妹，性格開朗、好奇心很強的女大學生。在《生化危機》中塑造的是一位漂亮美麗，溫柔，堅強的女性。登場作品包括游戲《生化危機2》，身上的防身術，射擊能力是哥哥克里斯教的。是一位善良、關懷他人的女性，而其不屈服的個性使她能面對各種問題。
4、里昂·斯科特·肯尼迪
里昂·斯科特·肯尼迪，《生化危機》系列中的主要角色之一。《生化危機2》的事件一開始，里昂第一天當浣熊市的警察便遲到，但這也導致他必須獨自對付喪尸病毒的爆發，在游戲的過程中，他救起了被喪尸襲擊的克萊爾·雷德菲爾德；里昂于是與她組成團隊，在組隊期間她們救起了年幼的雪莉·柏金，并得到神秘的艾達·王的幫助。
5、克里斯雷德菲爾德
克里斯·雷德菲爾德是CAPCOM旗下著名游戲系列《生化危機》及其衍生作品中的主角之一，克萊爾·雷德菲爾德的哥哥。克里斯曾在美國空軍服役，退役后成為浣熊市警察特殊部隊S.T.A.R.S.阿爾法小隊隊員。洋館事件爆發后，克里斯離開浣熊市開始了與安布雷拉公司的斗爭。
二、《生化危機》電影
1、愛麗絲
以前是安布雷拉的高級管理部門人員，但因為一場意外使安布雷拉所有人員被智能機器人紅后女王殺死但他們不知真正的死而是變成了喪尸，愛麗絲聯手安布雷拉部隊和一位名叫馬特的冒牌警察進入蜂巢并關閉紅后女王。途中遇到愛麗絲的丈夫但他最后背叛了所有人使所有人都死去了只剩下愛麗絲和馬特逃出了蜂巢。
2、艾達·王
以前是傘公司的人員。肌膚雪白的亞洲美人。現在背離了傘公司，聽命于威斯克。率先潛入實驗設施救出了愛麗絲，并與其并肩作戰。后來被吉爾逮住做了人質，并被迫與吉爾一伙同行，被克隆萊茵擊倒昏迷，最后被救出，與愛麗絲共同生還。戰斗力不輸于愛麗絲，即使穿著高跟鞋也能華麗的戰斗。
3、吉爾·瓦倫蒂安
以前是S.T.A.R.S.隊員。后來被傘公司囚禁被在胸前被安裝了蜘蛛型的裝置，并被紅皇后洗腦控制。負責指揮傘公司的攻擊部隊。戰斗力遠高于愛麗絲，在即將殺死愛麗絲之時，卻被愛麗絲摘除了胸前的蜘蛛洗腦裝置，昏迷。后來恢復自我，幫助愛麗絲打敗克隆萊茵。與愛麗絲共同生還。
4、卡洛斯·奧利維拉
前任安布雷拉公司護衛隊隊長，浣熊市事件的幸存者之一，在《生化危機3：滅絕》中死亡。在安布雷拉模生存模擬試驗中變成克隆人，成為安布雷拉公司特種部隊的沖鋒副隊長。曾和克隆人艾莉絲結婚生子，貝琪是他們的結晶品。
5、阿爾伯特·威斯克
安布雷拉公司行政主席，東京總部負責人，也是指揮各國安布雷拉公司的總指揮官兼任各國安布雷拉公司護衛隊的最高總指揮，【人類生存最后防線】總負責人。《生化危機4：來生》被艾莉絲等人殺死，但因為T病毒使他再生。
6、亞歷山大·艾薩克斯
保護傘公司幕后主使，是陰謀的策劃者，一心維護保護傘公司利益，艾薩克斯博士認為，人類的過度膨脹終將毀滅地球，保存合適的人選，然后對全體人類來一次大清洗。讓所有感染T病毒感染者全部死亡，再讓幸存人選解凍，從而達到統治地球的目的。