動(dòng)態(tài)問(wèn)題游戲
一、戶外活動(dòng)游戲大全
戶外活動(dòng)游戲有粘泡泡糖，天氣預(yù)報(bào)，紅綠燈，搭三角形，老鼠籠。
1、粘泡泡糖
所有的孩子圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問(wèn)：“粘哪里？”老師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）?！焙⒆玉R上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預(yù)報(bào)
老師說(shuō)：“下大雨?！焙⒆诱f(shuō)：“不怕。”老師說(shuō)：“下雪?！焙⒆诱f(shuō)：“不怕?！碑?dāng)老師說(shuō)下冰雹時(shí)，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3、紅綠燈
老師作紅綠燈（胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈），游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯(cuò)誤的返回原點(diǎn)重新開始。
4、搭三角形
孩子分成若干組，每組6個(gè)小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老師說(shuō)向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
5、老鼠籠
班中三分之二的孩子拉手圍成一個(gè)圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說(shuō)：“老鼠老鼠壞東西，半夜出來(lái)偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。”扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當(dāng)說(shuō)到抓住你的時(shí)候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
擴(kuò)展資料
戶外活動(dòng)游戲好處
1、戶外活動(dòng)讓你精力充沛
太累了，想多來(lái)幾杯咖啡提神嗎？可能你并不需要這種咖啡因，而是應(yīng)該出門休息一會(huì)。一項(xiàng)研究顯示，在戶外的開闊地休息20分鐘可以給你的大腦充能，像一杯星巴克一樣提神醒腦。
2、在戶外健身更輕松
有沒有感覺在戶外健身比室內(nèi)更加輕松，這可能要?dú)w功于那些綠色植物。在一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)中，研究人員讓騎自行車的人在綠色、灰色和紅色的鏡頭前分別騎行。
二、玩游戲時(shí)很卡,怎么回事
若使用的是vivo手機(jī)，玩游戲時(shí)出現(xiàn)的卡頓現(xiàn)象，建議參考以下方法：
1、排查網(wǎng)絡(luò)情況
請(qǐng)確保連接穩(wěn)定的Wi-Fi或數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，如果網(wǎng)絡(luò)狀況不好，游戲過(guò)程中容易出現(xiàn)操作延遲、卡頓、掉線等情況；
2、檢查省電模式和電量情況
省電模式會(huì)降低設(shè)備部分性能以延長(zhǎng)設(shè)備續(xù)航時(shí)間，如果開啟低電模式，可能導(dǎo)致程序卡頓，建議您進(jìn)入【設(shè)置>電池】，關(guān)閉省電模式（低電模式），如果電量過(guò)低，請(qǐng)及時(shí)給設(shè)備充電后使用；
3、調(diào)整游戲模式和游戲設(shè)置
可嘗試調(diào)出游戲側(cè)邊欄，開啟性能模式（BOOST/Monster模式），或適當(dāng)降低游戲參數(shù)設(shè)置，以改善游戲體驗(yàn)。
*注：游戲畫質(zhì)、抗鋸齒等顯示效果越高，系統(tǒng)負(fù)載越重，更容易導(dǎo)致發(fā)熱、游戲運(yùn)行不穩(wěn)定等情況，建議在不影響視覺體驗(yàn)的情況下適當(dāng)調(diào)整降低游戲畫質(zhì)等顯示效果。
4、檢查設(shè)備發(fā)熱情況
手機(jī)溫度較高時(shí)會(huì)適當(dāng)降低系統(tǒng)性能，以減少運(yùn)行功耗和發(fā)熱，可能導(dǎo)致游戲暫時(shí)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，建議進(jìn)入【i管家>實(shí)用工具>手機(jī)降溫】，對(duì)設(shè)備進(jìn)行降溫，同時(shí)盡量避免邊充電邊玩游戲以免設(shè)備溫度過(guò)高；
5、檢查屏幕刷新率
進(jìn)入【設(shè)置>顯示與亮度>屏幕刷新率】，調(diào)節(jié)到高刷新率，高刷新率比60Hz標(biāo)準(zhǔn)刷新率能帶來(lái)更加流暢的動(dòng)態(tài)畫面顯示。（如果看不到“屏幕刷新率”設(shè)置選項(xiàng)，則代表該機(jī)型采用60Hz標(biāo)準(zhǔn)刷新率，不支持設(shè)置高刷新率）
6、清理內(nèi)存
由于設(shè)備運(yùn)行內(nèi)存可用空間過(guò)小、存儲(chǔ)內(nèi)存可用空間過(guò)?。ńㄗh保留20%以上空間）都會(huì)導(dǎo)致卡頓反應(yīng)慢。
可以選擇以下方法操作：
（1）底部上滑并停頓進(jìn)入后臺(tái)，清理暫時(shí)不用的后臺(tái)程序；
（2）進(jìn)入i管家，點(diǎn)擊“一鍵優(yōu)化”對(duì)手機(jī)進(jìn)行優(yōu)化，必要時(shí)可通過(guò)“空間清理”釋放更多空間。
7、設(shè)備配置
確認(rèn)游戲配置要求，如果手機(jī)不滿足大型游戲的配置要求，可能會(huì)出現(xiàn)卡頓、閃退、無(wú)法運(yùn)行等情況。
如果嘗試了以上方法后仍然無(wú)法解決設(shè)備出現(xiàn)的情況，請(qǐng)攜帶設(shè)備、購(gòu)機(jī)憑證前往vivo客戶服務(wù)中心處理。（客戶服務(wù)中心地址：進(jìn)入vivo官網(wǎng)/vivo商城APP--我的--服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)/售后網(wǎng)點(diǎn)--選擇省市進(jìn)行查詢客戶服務(wù)中心地址）
建議提前致電客戶服務(wù)中心，確認(rèn)相關(guān)事宜和了解上班時(shí)間在前往，以免耽誤寶貴時(shí)間。
三、7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲
7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲
7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲，孩子剛生下來(lái)就是一種白紙，母親一定要用心照顧教育好，孩子在養(yǎng)育上面，方方面面都是需要家長(zhǎng)格外注意的，為大家分享7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲。
7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲11、靜止乒乓球訓(xùn)練（3～8歲）
讓孩子將乒乓球拍保持水平狀態(tài)，把乒乓球至于球拍中央，保持球拍平穩(wěn)，球不落地，若球有滾動(dòng)，孩子可以微調(diào)球拍。家長(zhǎng)在一旁用秒表記錄球保持平穩(wěn)的時(shí)間，球一旦落地，重新計(jì)時(shí)。
2、乒乓球動(dòng)態(tài)訓(xùn)練（3～8歲）
地上畫一條直線，讓孩子將擱著乒乓球的球拍平端于胸前，沿所畫的路線前進(jìn)，每次訓(xùn)練10分鐘。
3、挑棒游戲（3～8歲）
給孩子提供一堆細(xì)棒，讓孩子試試在不觸動(dòng)其他棒的情況下，可以挑走多少根棒。
4、走迷宮（3～12歲）
給孩子找一些迷宮圖（網(wǎng)上或幼兒畫報(bào)上都有）讓孩子拿著鉛筆，畫出走出的路線。
5、聽指令?yuàn)A彈珠（5～8歲）
這個(gè)方法可以訓(xùn)練孩子的專注力和耐心，但是對(duì)孩子手勁要求有點(diǎn)高，所以只適合大一些的孩子。
6、墊上游戲（1～5歲）
家長(zhǎng)們需要準(zhǔn)備一張軟墊，和一段輕快的音樂(lè)。
對(duì)于年齡小，還聽不懂指令的孩子，可以讓孩子躺在軟墊上，雙臂上舉置于腦袋兩側(cè)，微屈膝蓋。
訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)可以播放一段輕松明快的音樂(lè)，或有節(jié)奏的口令。讓孩子配合音樂(lè)和節(jié)奏連續(xù)翻滾。
這個(gè)游戲適合于孤僻、膽小、脾氣暴躁、分心多動(dòng)，注意力不協(xié)調(diào)的孩子。
7、閉目單腳直立（3～12歲）
首先，讓孩子平躺在地面上，做三次深呼吸。吸氣要深，要滿，吐氣要慢，要均勻。
家長(zhǎng)用秒表計(jì)時(shí)，記錄保持平衡的時(shí)間，如果抬起的腳觸地，則重新記錄。這是對(duì)孩子平衡能力的一種訓(xùn)練，要讓孩子能控制自己的情緒和行為，必須先讓他學(xué)會(huì)控制自己的身體。
8、走直線訓(xùn)練（3～12歲）
訓(xùn)練準(zhǔn)備：一根10米左右的長(zhǎng)繩，膠帶，最好在寬闊的空間進(jìn)行。
家長(zhǎng)在地上拉直長(zhǎng)繩，兩端用膠帶固定住。為了吸引孩子的注意力，提高訓(xùn)練效果，家長(zhǎng)還可以在長(zhǎng)繩一段放置一樣?xùn)|西，比如玩具。作為孩子視覺的著落點(diǎn)，東西放置的位置，最好跟孩子的視線在同一水平。走直線訓(xùn)練對(duì)于多動(dòng)癥、注意力障礙都有改善。
9、故事接龍（3～12歲）
通過(guò)故事接龍游戲，可以培養(yǎng)孩子的聽覺有意注意能力。同時(shí)，完成故事接龍需要孩子發(fā)揮一定想象能力，家長(zhǎng)也可以把一些價(jià)值觀注入到故事里，這比簡(jiǎn)單的說(shuō)教有用多了。
如何從小提高并訓(xùn)練孩子專注力
視覺注意力訓(xùn)練
讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片，并且提出一些問(wèn)題。比如給孩子看一張照片，讓他說(shuō)說(shuō)照里都有什么人，幾個(gè)男的、幾個(gè)女的`、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩兒、他們每個(gè)人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如讓孩子觀察桌子上的水果，然后讓他說(shuō)出它們的名稱、顏色等等，不過(guò)讓孩子觀察的東西要不斷的變換，不然孩子就會(huì)感到?jīng)]興趣了。
動(dòng)作注意力訓(xùn)練
就是通過(guò)讓孩子完成特定的動(dòng)作來(lái)達(dá)到訓(xùn)練注意力的目的。比如教他做一些體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作或一些游戲動(dòng)作，都能達(dá)到這種效果。可以進(jìn)行“請(qǐng)你跟我這樣做”這個(gè)游戲，大家圍一個(gè)圈，前一個(gè)人做什么動(dòng)作，緊挨著他的人就學(xué)著做這個(gè)動(dòng)作，第三個(gè)人又學(xué)第二個(gè)人的動(dòng)作，以此類推，誰(shuí)要是跟不上就要罰唱歌，可以讓小朋友們一起來(lái)做這個(gè)游戲，也可以全家人一起來(lái)做。
7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲2培養(yǎng)孩子專注力的幾個(gè)小方法
一次只做一件事
不要同時(shí)交代孩子做好幾件事，而是把事情拆開來(lái)，一次要他做一件事。
閑雜人等回避
教導(dǎo)孩子要固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，例如媽媽的標(biāo)準(zhǔn)或奶奶的標(biāo)準(zhǔn)（以主要照顧者為主)，其他家人盡量不要介入或發(fā)表意見。
適度獎(jiǎng)勵(lì)
如果孩子達(dá)到父母的要求，父母就要大方給予口頭獎(jiǎng)勵(lì)或是大力擁抱他。
找出不專心原因
從人、事、時(shí)、地、物這幾方面找出孩子不專心的原因，然后一一排除它。
找出能幫助孩子的辦法
有的孩子可能看到老師的照片會(huì)變得更專心，有的孩子看到書桌前的備忘小紙條又會(huì)繼續(xù)專心做功課。媽媽可以協(xié)助他找出能提升專注力的方法。
培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣
讓孩子習(xí)慣經(jīng)常閱讀，要記得盡量讓孩子自己主動(dòng)去讀，等他讀完再讓他講給你聽，而不是你念給他聽。
聽音樂(lè)，加強(qiáng)聽覺訓(xùn)練
加強(qiáng)聽覺的訓(xùn)練也是培養(yǎng)專注力的方法，所以讓孩子專心聽音樂(lè)是一個(gè)很不錯(cuò)的方式。
培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣
6歲以前每天至少運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，6歲以后每天至少運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。
收集醫(yī)療、教育資源
不管是咨詢醫(yī)生或老師還是自行上網(wǎng)找數(shù)據(jù)、看書，都可以收集到很多訓(xùn)練孩子專注力的信息。
讓“分心”幫孩子轉(zhuǎn)換情緒
當(dāng)孩子已經(jīng)心不在焉時(shí)，那就給他5~10分鐘先去分心，先起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，或是看個(gè)電視，然后再讓他重新回到功課或家務(wù)上。
7歲孩子訓(xùn)練專注力9個(gè)小游戲3影響孩子專注力的5大因素
1、生活環(huán)境。由于環(huán)境對(duì)孩子的影響很大，現(xiàn)在的生活中又充滿了太多的干擾，比如隨時(shí)會(huì)響起來(lái)的手機(jī)、多得數(shù)不清的電視節(jié)目等，這雖然給我們帶來(lái)很多方便，卻也減少了孩子們之間的人際互動(dòng)，同時(shí)也不利于孩子專心學(xué)習(xí)。因此，孩子的注意力就一代不如一代。
2、先天氣質(zhì)。如果孩子本身特質(zhì)就是屬于堅(jiān)持度低、注意力低的情況，相應(yīng)的專注力也會(huì)比較低。
3、刺激過(guò)多?，F(xiàn)代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當(dāng)孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時(shí)候，或是對(duì)所進(jìn)行的活動(dòng)有挫折感時(shí)，就很容易找其他東西來(lái)代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問(wèn)題。
4、過(guò)度寵愛。如今家庭中的孩子都很少，所以家長(zhǎng)的寵愛就更多地集中到一個(gè)孩子身上，處處都幫他打理好一切，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)減少，專注力的培養(yǎng)就更加困難。
5、大肌肉活動(dòng)不足。孩子心中明明想要騎車、溜滑梯，父母卻一直要孩子畫畫、玩拼圖，造成大肌肉活動(dòng)不足，專注力集中的情況就會(huì)很差。
專注力的4種類型
因?yàn)橄忍鞖赓|(zhì)有所不同，所以每一個(gè)孩子的專注力表現(xiàn)也不一樣?？傮w來(lái)看，孩子的專注力大概可分為4種類型。因此，在我們培養(yǎng)孩子的專注力之前，應(yīng)該先來(lái)考察孩子屬于哪一種類型，然后才能對(duì)癥下藥。
1、拖拖拉拉的孩子
要這一類型的小孩專心沒有問(wèn)題，但是要他靜下來(lái)專心做事，卻得讓家長(zhǎng)花費(fèi)不少力氣，他們的性情大多容易緊張、敏感或羞怯，可能每天都需要媽媽嘮叨，他才會(huì)把該做的事做好，做功課時(shí)可能又喜歡東摸西摸，等長(zhǎng)大之后，也可能是不拖到最后一刻就不把事情做完的人，一直給人一種“不負(fù)責(zé)任”的印象，屬于專注力最低的孩子。
2、復(fù)雜型的孩子
這一類型孩子的專心情況如何，要看他當(dāng)天的心情、環(huán)境、身體狀況而定。如果生理或心理稍有不適，很可能就會(huì)對(duì)專注力表現(xiàn)產(chǎn)生巨大影響。在未成年以前，大部分的孩子都屬于這一類型。不過(guò)，復(fù)雜型的孩子似乎更不能忍受任何事來(lái)影響他們。如果想要讓這些孩子專心，除非是活動(dòng)特別有趣或是他非常喜歡這些伙伴，不然的話，他一定會(huì)立刻離開，去做自己真正想做的事。
3、穩(wěn)定性極高的孩子
對(duì)于這一類型的孩子來(lái)說(shuō)，雖然也會(huì)有不專心的時(shí)候，但是那樣的狀況極少出現(xiàn)。相反，他們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下都能專注于手邊正在進(jìn)行的事情。對(duì)于父母而言，他們絕對(duì)是好管教的孩子，從來(lái)不需要家長(zhǎng)過(guò)分擔(dān)心。
4、極端的孩子
專心的時(shí)候非常專心，但是當(dāng)他不想專心的時(shí)候，誰(shuí)也拿他沒辦法，這就是極端型孩子的專注力特色。只要是有興趣的事，他就會(huì)專心去做，一點(diǎn)也不會(huì)被外界干擾，否則就是一副懶洋洋的樣子。通常這一類型孩子的性格比較容易緊張，如果事情或環(huán)境臨時(shí)產(chǎn)生變化，或需要暫時(shí)放手的時(shí)候，他通常不知道該如何妥善處理。