1、家長(zhǎng)方面
外界關(guān)于少兒編程的信息太少,導(dǎo)致部分家長(zhǎng)不太了解少兒編程。尤其非IT專業(yè)的家長(zhǎng)更是如此。另外編程課在我國普及不大,地位也不如語、數(shù)、外等這些能夠直接體現(xiàn)成績(jī)的科目。
2、學(xué)校方面
編程教育需要比較大的投入,而且效果沒保障,和文化課相比還是處于次要地位。但是有一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是有超前眼光的,他們給自己的學(xué)生開設(shè)了信息學(xué)課程,從小就讓孩子學(xué)習(xí)編程。
3、老師方面
部分老師還是固守著文化課成績(jī)第一的觀念,覺得編程可能會(huì)占據(jù)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,另外不是所有的孩子學(xué)編程都會(huì)取得好成績(jī)。
4、地域方面
在一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),能夠接受到最新的信息和世界趨勢(shì),這也影響了家長(zhǎng)的決策。相比一線城市,三四線城市的家長(zhǎng)還沒意識(shí)到編程的重要性。數(shù)據(jù)顯示,北京、上海、廣州用戶最多。
1、Code.org
適宜年齡:7歲以上
Code.org是全球最大型的計(jì)算機(jī)科學(xué)和少兒編程布道非盈利組織,旨在通過免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的在線課程資源,讓全世界的孩子們都能享受到最前沿的計(jì)算機(jī)教育。
風(fēng)靡全球的編程一小時(shí)活動(dòng)就是Code.org主辦的,截住目前已有5.2億人次參與編程學(xué)習(xí)活動(dòng)。
Code.org主要依靠捐助維持運(yùn)營(yíng),目前Code.org的捐助者都是鼎鼎大名的,例如微軟、亞馬遜、FaceBook等等,總共獲得了數(shù)千萬美元的捐助,可見國外對(duì)于計(jì)算機(jī)教育的重視程度。
2、Scratch
適宜年齡:8歲以上
Scratch相信不用小編多做介紹了,它是目前最流行的少兒編程軟件,提供圖形化、積木式的編程界面,讓孩子能輕松上手學(xué)習(xí)編程知識(shí)。
Scratch官網(wǎng)的作品展示非常豐富,有來自全世界孩子們的編程作品,美國小孩編程制作的圣誕小游戲。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可以到Scratch官方尋找創(chuàng)意靈感。
3、少兒編程學(xué)院
適宜年齡:6歲以上
少兒編程學(xué)院,是由中國少兒編程教育網(wǎng)推出的少兒編程教育MOOC學(xué)院,通過公益免費(fèi)的形式,讓知名教師入駐學(xué)院,提供公開課、錄播課、直播課等優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)課程。
少兒編程學(xué)院支持通過PC、pad、phone等終端播放,課程視頻訪問速度快,無廣告,只需要手機(jī)號(hào)注冊(cè)登錄即可學(xué)習(xí)。
4、Code Combat
適宜年齡:10歲以上
Code Combat是一個(gè)編程游戲網(wǎng)站,從上圖可以看出,整個(gè)網(wǎng)站就是一個(gè)網(wǎng)頁游戲,孩子們需要通過編寫代碼,讓游戲主角完成任務(wù)通關(guān),真正將玩和學(xué)結(jié)合起來。
編程區(qū)域,孩子通過編寫代碼程序,控制左側(cè)的主角,完成該關(guān)卡的任務(wù),即可通關(guān),根本停不下來。該平臺(tái)目前支持Python、Js等主流編程語言。
5、Light bot
適宜年齡:7歲以上
Light Bot是一個(gè)面向幼齡小孩,提供編程思維啟蒙的游戲,孩子通過設(shè)計(jì)指令,讓游戲中的小人通過路徑把燈點(diǎn)亮。
隨著關(guān)卡的深入,游戲的難度也會(huì)越來越大,對(duì)于孩子思維的鍛煉是非常有效的,趕緊下載APP讓孩子體驗(yàn)一下吧。
少兒編程似乎輕易地超過了馬術(shù)、高爾夫、擊劍、冰球等高雅貴族運(yùn)動(dòng),站在了課外活動(dòng)鄙視鏈的頂端。一些家長(zhǎng)對(duì)于編程重要性的認(rèn)知提升、對(duì)于孩子邏輯能力的空前重視,加之教育考試政策的指揮棒已有往此處揮舞的跡象,這個(gè)被稱為“基礎(chǔ)教育最后金礦”的賽道從去年開始受到熱捧。近期也不斷傳來少兒編程創(chuàng)業(yè)公司的融資喜訊。目前此行業(yè)創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家。有專家認(rèn)為,目前少兒編程教育行業(yè)存在門檻低、師資不足、教材稀缺等諸多問題。
少兒編程并非新鮮課程,在國外已經(jīng)流行多年,很多孩子都在接受這方面的教育,效果也很不錯(cuò)。國內(nèi)也一直有學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做相關(guān)培訓(xùn),只是之前屬于小眾化教學(xué),學(xué)校也以試點(diǎn)為主,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒當(dāng)成重點(diǎn)項(xiàng)目。
去年,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,提出了六方面的重點(diǎn)任務(wù)和一系列保障措施,要求到2030年中國人工智能產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力達(dá)到國際領(lǐng)先水平,人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。2018年年初,教育部印發(fā)了《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》,將人工智能正式劃入新課標(biāo)。在這樣的大背景下,少兒編程得以被更多人所知曉,并逐漸形成教育領(lǐng)域的熱門項(xiàng)目,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般地涌現(xiàn)。
人工智能屬于跨多學(xué)科的綜合性技術(shù),編程只是其中的一項(xiàng)內(nèi)容,也是人工智能最核心的要素之一,要想在人工智能時(shí)代有所作為,編程則是不可或缺的。編程并非一門單純的課程,涉及邏輯、數(shù)學(xué)、語言、計(jì)算機(jī)等多種知識(shí),需要匹配綜合性人才,方能適合編程教學(xué)。少兒編程是一項(xiàng)開放性的教育,屬于寓教于樂的教學(xué)方式,讓孩子們邊學(xué)習(xí)編程技能,邊掌握其他相關(guān)知識(shí),得以促進(jìn)全方面發(fā)展,具有素質(zhì)教育的特征。
目前來講,受益于電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,我國軟件工程師數(shù)量很多,但符合標(biāo)準(zhǔn)的編程教學(xué)人才則不足,懂得少兒編程的更加匱乏。少兒編程雖然是針對(duì)孩子的教育培訓(xùn),可其所需要的教育能力并不低,從業(yè)者要具備編程知識(shí),還要懂得兒童心理學(xué)、教育技能等,能夠?qū)⒕幊碳寄軅魇诮o孩子,并不是一個(gè)容易的事。
恰如一些調(diào)查所知,目前國內(nèi)少兒編程教育培訓(xùn)存在門檻低、師資不足、教材稀缺等諸多問題,資本又對(duì)此項(xiàng)目非常看好,紛紛涌入投資相關(guān)企業(yè),促使行業(yè)熱潮涌動(dòng),由于缺乏規(guī)范化,不可避免出現(xiàn)魚龍混雜的局面。不過這些都是正常的現(xiàn)象,在政策的強(qiáng)力引導(dǎo)下,少兒編程前景非常可觀,資本加速推動(dòng)行業(yè)快速發(fā)展,也會(huì)因躁動(dòng)而產(chǎn)生一些泡沫。
對(duì)于此類問題,民眾需要理性看待,不必一概否定資本躁動(dòng)的意義,應(yīng)容忍泡沫的存在,靜待其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自然破裂即可。監(jiān)管部門也應(yīng)參照歐美等發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn),對(duì)少兒編程教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行規(guī)范化管理,明確不得以“特招”“加分”等忽悠家長(zhǎng),不得搞虛假宣傳、夸大事實(shí)等,以督促行業(yè)合規(guī)良性發(fā)展,真正能夠?yàn)閲遗囵B(yǎng)出合格的編程人才。
來自人民網(wǎng)